Kunsttherapie für Kinder im Vorschulalter und Jugendliche

Kreative Aktivitäten wirken sich ebenso wie Kunst positiv auf den Erwachsenen und das Kind aus. Daher verwenden Psychologen eine solche Arbeitsmethode als Kunsttherapie, um mit Vorschulkindern und Jugendlichen zu arbeiten. Seine Popularität wächst von Tag zu Tag und seine Leistung überrascht Eltern und Kinder immer wieder aufs Neue..

Kunsttherapie für Kinder

Was ist Kunsttherapie??

Kunsttherapie in Übersetzung aus dem Englischen ist „Kunstbehandlung“. Für Kinder und Erwachsene ist Kunsttherapie eine Reihe spezieller Techniken und Übungen, bei denen kreative Arbeiten eingesetzt werden. Diese Techniken werden verwendet, um den psychischen Zustand zu verbessern und zu korrigieren..

Zum ersten Mal wurde in den USA nach dem Zweiten Weltkrieg Kunsttherapie mit Kindern angewendet. Dann wurde diese Methode verwendet, um Probleme bei Kindern zu diagnostizieren und zu identifizieren, die aus Konzentrationslagern gebracht wurden. Die Kunsttherapie hat heute nicht nur nicht an Popularität verloren, sondern auch eine viel breitere Anwendung gefunden. Mit der Entwicklung der psychologischen Praxis entwickelten sich Methoden zur Arbeit mit Menschen, die ihren psychischen Zustand korrigieren mussten.

Die Aufgaben der Kunsttherapie für Kinder

Wie Sie wissen, ist die linke Hemisphäre für das logische Denken verantwortlich. Das Recht dient als Auslöser für Prozesse, die dazu beitragen, Gefühle und Erfahrungen durch Kunst und Kreativität wirklich auszudrücken. Kunsttherapiekurse mit Kindern ermöglichen es Ihnen, die Arbeit beider Hemisphären zu synchronisieren. Infolgedessen wird die gemeinsame Arbeit der Gehirnhälften darauf abzielen, innere Probleme, Ängste, Komplexe und andere Abweichungen im psychischen Gleichgewicht zu erkennen und zu korrigieren..

Mit der Kunsttherapie für Kinder werden folgende Ziele erreicht:

  1. Diagnostizieren Sie die psychischen Probleme des Kindes.
  2. Am wenigsten schmerzlos, um unterdrückte Emotionen, Gefühle und Gedanken hervorzubringen.
  3. Stärkung der Wirksamkeit der laufenden Psychotherapie.
  4. Bringen Sie Ihrem Kind bei, sich auf Empfindungen und Gefühle zu konzentrieren.
  5. Erleichterung des Kontaktaufbaus mit Gleichaltrigen und Menschen in ihrer Umgebung.
  6. Kreativität entwickeln.
  7. Entwickeln Sie die Fähigkeit zur Selbstkontrolle.
  8. Steigern Sie das Selbstwertgefühl.

Kunsttherapie in der Arbeit mit Kindern

In der modernen Welt wird die Kunsttherapie für Kinder nicht nur von Psychologen eingesetzt. In vielen Kindergärten und Schulen wird diese Methode der psychologischen Unterstützung als Teil eines methodischen Programms zur Entwicklung des Kindes und zur Bildung seiner Persönlichkeit eingesetzt. Es sei daran erinnert, dass bei der Arbeit mit aggressiven Kindern einige Schwierigkeiten auftreten können: Das Kind kann boshaft sein, etwas zerbrechen, reißen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Kunsttherapie ihnen nicht helfen kann. Nur Aggressionen brauchen etwas länger, um sie zu korrigieren..

Sorten der Kunsttherapie

Dank ihrer aktiven Entwicklung haben Kunsttherapiemethoden für Kinder fast alle Aspekte der Kunst und Aktivitäten im Zusammenhang mit Kreativität abgedeckt. Die meisten von ihnen gelten für Kinder unterschiedlichen Alters. Die Hauptsache ist, diese oder jene Technik je nach Alter der Kinder richtig anzuwenden..

Heutzutage sind die folgenden Arten der Kunsttherapie weit verbreitet:

  1. Isotherapie.
  2. Farbtherapie.
  3. Bibliotherapie.
  4. Tanztherapie.
  5. Musiktherapie.
  6. Gewebetherapie.
  7. Dramatherapie usw..

Die Fülle an Arten der Kunsttherapie bestätigt, dass die Kunstbehandlung ungewöhnlich vielseitig und effektiv ist..

Sorten der Kunsttherapie für Kinder im Vorschulalter

Isotherapie

Die Isotherapie soll dem Kind helfen, seine wahren Gefühle und Emotionen zu zeigen, Angst zu überwinden oder etwas Neues zu lernen. Während der Isotherapie bittet ein Erwachsener ein Kind, eine Zeichnung zu einem bestimmten oder freien Thema zu erstellen. Der Spezialist überwacht genau, was das Kind zeichnet und welche Emotionen es in diesem Moment erlebt. Nach dem Zeichnen beschreibt das Kind, was es gemalt hat.

Isotherapie - Test "Meine Familie"

Monotypie

Monotype ist eine Technik zum Zeichnen mit Drucken. Für die Ausführung benötigen Sie Farben (Aquarell oder flüssige Gouache), Tinte, Tinte und eine glatte Oberfläche, die keine Farbe absorbiert. Als solche Oberfläche können Kunststoffgegenstände, Linoleum, Papier mit einer dichten glänzenden Oberfläche verwendet werden..

Monotype - "die Geschichte eines Drucks"

Ein Muster aus Flecken, Linien oder etwas anderem wird auf die Oberfläche aufgebracht. Danach wird ein Blatt Papier auf die Zeichnung aufgebracht. Das Ergebnis ist ein Spiegeldruck des Musters. Ein Blatt Papier mit einem Aufdruck wird dem Kind gegeben. Seine Aufgabe ist es, die Bilder zu beschreiben, die er auf dem Druck gesehen hat..

Kritzeln

Seine Übung ist sehr einfach - das Kind bekommt ein Blatt Papier und einen Filzstift, einen Stift oder Farben, Bleistifte. Die Aufgabe des Kindes ist es, Liniengewirr auf dem Blatt zu erzeugen, ohne über das Endergebnis nachzudenken. Bereits nachdem sich die Linien in ihr eigenes bizarres Muster verflochten haben, untersucht das Kind, was passiert ist, beschreibt die Bilder, die es gesehen hat. In dieser Phase können Sie Ihre Arbeit ergänzen, indem Sie die Konturen, Bilder oder Schattierungen in einigen Bereichen klären.

Sandkasten

Sandtherapie im Kindergarten ist eine weit verbreitete Technik. Um es zu benutzen, reicht es aus, eine Sandkiste oder eine vollwertige Sandkiste zu haben. Jüngere Kinder im Vorschulalter lernen taktile Empfindungen, Selbstausdruck und befreien sich, indem sie verschiedene Formen aus dem Sand formen oder mit trockenem und nassem Sand zeichnen. Die Ergebnisse des Sandspiels können nicht interpretiert werden. Der Erzieher muss den Prozess beobachten, nicht lenken. Das Kind setzt unterdrückte Energie frei, die es Ihnen ermöglicht, sie umzuwandeln und auf Entwicklung und Lernen auszurichten.

Sandtherapie im Kindergarten

Musiktherapie

Es ist kein Geheimnis, dass Musik einen unglaublich starken Einfluss auf eine Person hat. Musiktherapie hilft, die Leistung des wachsenden Menschen zu verbessern, Stress abzubauen und Kreativität zu entwickeln. Die am häufigsten verwendeten Übungen sind Klatschen und Tippen im Rhythmus der Musik, Musik hören und verschiedene Instrumente spielen. Die Musiktherapie orientiert den Lehrer und die Kinder an der gegenseitigen Zusammenarbeit, an der Integration verschiedener Aktivitäten.

Tanztherapie

Die Tanztherapie ist eine Gruppenkunsttherapie mit Kindern, die darauf abzielt, Komplexe zu bekämpfen und soziale Kontakte zu knüpfen. Die Verwendung dieser Art der Kunsttherapie auf Empfehlung eines Psychotherapeuten ermöglicht es Ihnen, Komplexe zu überwinden und zu lernen, Ihre Emotionen und Erfahrungen durch Körperbewegungen auszudrücken.

Tanztherapie mit Kindern

Märchen

Sie können effektiv mit Vorschulkindern arbeiten, die eine Märchentherapie anwenden, um ein therapeutisches Korrekturziel zu erreichen. Das Wesentliche dieser Technik ist, dass mit Kindern verschiedene Situationen aus dem Alltag in Form von Märchen gespielt werden. Heute können Psychologen und Psychotherapeuten die folgenden Arten von Märchen in ihrer Arbeit verwenden:

  • Psychokorrekturgeschichte. In solchen Geschichten wird ein spezifisches Problem hervorgehoben, das ein Baby nagt. Bei der Ausführung dieser Aufgabe ist zu beachten, dass die Situation im Märchen nicht vollständig mit der Geschichte des Kindes übereinstimmen sollte. Während der Geschichte muss das Kind Entscheidungen treffen oder Entscheidungen treffen. Dies wird dazu beitragen, das bestehende Problem zu lösen..
  • Künstlerische Geschichte des Autors. Diese Art von Märchen kann eine Vielzahl von Problemen und Fragen hervorheben. Dies kann das Problem von Diebstahl oder Beziehungen zu Eltern und vielem mehr sein..
  • Geschichten der Transformation. Die häufigste Verwendung dieser Art von Märchen ist die Korrektur des Selbstwertgefühls des Kindes..
  • Horror-Geschichten. Sie werden von Psychologen verwendet, um Ängsten, Phobien und Ängsten in der Kindheit zu widerstehen. Es ist notwendig, sie mit einer langwierigen Intonation und einer "schrecklichen" Stimme zu erzählen. Es sei daran erinnert, dass das Ende eines solchen Märchens lustig sein muss..

Die Märchentherapie ist sowohl für Kinder als auch für Erwachsene geeignet

Therapie spielen

Die Spieltherapie wird eingesetzt, um den Fortschritt der persönlichen Entwicklung eines Kindes zu fördern, indem soziale und psychische Schwierigkeiten beseitigt werden. Durch die Arbeit mit Spielzeug schafft das Kind ein Modell der Situation, drückt seine tiefsten Gefühle für diese Situation aus und findet einen Ausweg.

Kunsttherapie für Jugendliche

Die Adoleszenz ist eine der schwierigsten Perioden bei der Bildung der Persönlichkeit eines Menschen. Zum Zeitpunkt der Pubertät können viele psychische oder psychophysische Probleme auftreten und sich fortsetzen. Aus diesem Grund empfehlen Psychologen, dieser Altersgruppe von Kindern mehr Aufmerksamkeit zu schenken und intensiver mit ihnen zu arbeiten..

Kunsttherapie für Jugendliche

Der Wert der Kunsttherapie für die Jugend

Um die psychische Gesundheit des Teenagers zu erhalten und zu stärken, wird empfohlen, flexible Therapien anzuwenden. Es ist notwendig, Kunsttherapie für Jugendliche mit abweichendem Verhalten anzuwenden, da ihre Methoden so weit wie möglich dem Konzept der Flexibilität entsprechen. Mit Hilfe des Färbens können Sie beispielsweise Ihre Nerven beruhigen, und das Handwerk verringert den Grad der Aggression und hilft, eine für Ihr Kind alarmierende Situation zu lösen..

Mit Hilfe der von Spezialisten vorgeschlagenen Techniken und Übungen können Sie das Selbstwertgefühl steigern, einen Teenager von negativen Gedanken und Emotionen befreien, Komplexe, Stress und Phobien überwinden, das Gedächtnis stärken und Denkprozesse entwickeln..

Formen der Arbeit mit Teenagern

Heutzutage gibt es zwei Formen der Kunsttherapie bei der Arbeit mit Jugendlichen:

  • Individuell;
  • Gruppe.

Wie die Praxis zeigt, sind Gruppenübungen nützlicher und effektiver als Einzelstunden. Die Gruppenkunsttherapie für Kinder und Jugendliche hat folgende Vorteile:

  1. Entwickelt die Fähigkeit, anderen zuzuhören.
  2. Entwickelt die Fähigkeit zur Unterstützung.
  3. Hilft, kollektive Probleme gemeinsam zu lösen.
  4. Hilft, positive Familienerlebnisse zu schaffen.
  5. Ermöglicht dem Teenager, seine Unabhängigkeit zu spüren.

Richtig angewandte Methoden und Techniken der Kunsttherapie können Prozesse wie die Akzeptanz von sich selbst und seiner Individualität, die Entwicklung kreativer Fähigkeiten und die Entwicklung vieler nützlicher sozialer Fähigkeiten garantieren..

Kunsttherapie für Kinder und Jugendliche

Die moderne Kunsttherapie kann zur Vorbeugung von Depressionen bei Jugendlichen eingesetzt werden, die für die Persönlichkeitsbildung einer Person sehr gefährlich sind.

Gruppenarbeitsübungen

Verschiedene Übungen werden verwendet, um Depressionen und andere Probleme bei Jugendlichen zu beseitigen. Von dieser Vielfalt können wir die beliebtesten Übungen auswählen und dementsprechend zu guten Ergebnissen führen..

Weltschöpfung

Die Aufgabe jedes Mitglieds der Gruppe ist es, eine eigene Welt, ein eigenes Land oder einen eigenen Staat zu entwickeln und auf Papier darzustellen. Nachdem alle Zeichnungen fertiggestellt sind, müssen Sie Ihre Zeichnung präsentieren. Die Weltpräsentation beinhaltet:

  1. Beschreibung der Bevölkerung.
  2. Beschreibung der Bevölkerungsaktivitäten.
  3. Beschreibung von Traditionen und Kultur.
  4. Darstellung des rechtlichen Rahmens.
  5. Bild des Wappens und der Flagge.

Stimmung

Die Teenager in der Gruppe müssen die Stimmung zeichnen, in der sie sich zu einem bestimmten Zeitpunkt befinden. Der Leiter überwacht, was jedes Mitglied der Gruppe darstellt. Wenn das Bild etwas Negatives zeigt, bittet der Moderator, ein weiteres Blatt zu nehmen und etwas zu zeichnen, das die Situation korrigieren könnte. Wenn alle Zeichnungen fertig sind, bespricht die Gruppe sie gemeinsam..

Kunsttherapie und Stimmung

Mein Lieblingstier

Gruppenmitglieder sollten sich als das Tier darstellen, das sie am meisten lieben. Wenn die Zeichnungen fertig sind, werden sie dem Rest der Gruppe gezeigt, interpretiert und beschrieben. Diskussion läuft.

Fazit

Kunsttherapie ist ein moderner Trend in der Psychologie, mit dem Sie die meisten bestehenden Probleme von Kindern und Jugendlichen lösen können. Eines dieser Probleme kann eine Neurose sein. Eine Vielzahl von Kunsttherapieübungen ermöglicht es Ihnen, sie in Kindergärten, Schulen und zu Hause anzuwenden. Und auch diese Art der psychologischen Korrektur kann Bestandteil des Programms des Sommercamps für Kinder sein.

Heute gibt es viele verschiedene Übungen für Kinder unterschiedlichen Alters. In einigen Ländern muss Kunsttherapie den Lernprozess begleiten, um die geistige Gesundheit der Kinder zu erhalten..

Anwendung kunsttherapeutischer Methoden bei der Arbeit mit Vorschulkindern

Anna Davydova
Anwendung kunsttherapeutischer Methoden bei der Arbeit mit Vorschulkindern

Es ist kein Geheimnis, dass die Kindheit im Vorschulalter eine der wichtigsten Phasen im Leben eines Kindes ist. Während dieser Zeit lernt das Kind aktiv die Welt um sich herum. Das Kind macht die erste Erfahrung im Umgang mit anderen Menschen, versucht, seinen Platz unter ihnen zu finden, lernt, in Harmonie mit sich selbst und anderen zu leben, und erhält das erste elementare Wissen. Die Aufgabe der Spezialisten für Vorschulerziehung besteht darin, sicherzustellen, dass das Kind Erfahrung, Fähigkeiten und Kenntnisse unter psychischen Bedingungen erhält, die für es angenehm sind und in dem Umfang, den es benötigt.

Die Psyche des Kindes ist sehr verletzlich und erfordert eine sorgfältige Einstellung zu sich selbst, da das Baby gerade erst beginnt, sich selbst und diese Welt zu erkennen.Und auf ihrem Weg stehen Kinder oft vor ernsthaften Schwierigkeiten.: in der Familie, im Kindergarten, in der Schule, in der Kommunikation und allein mit sich. Erwachsene wollen ihnen wirklich helfen,aber sie wissen oft nicht wie: Überzeugungen und Moral helfen nicht, und das Baby selbst kann nichts wirklich erklären. In solchen Fällen kann Kunsttherapie helfen..

Kunsttherapie (lateinische Kunst, griechische Therapie) ist eine Behandlungs- und Entwicklungsmethode mit Hilfe künstlerischer Kreativität. Kunsttherapie ist unter anderem eine großartige Möglichkeit für andere, ihre Gefühle und Emotionen schmerzlos auszudrücken..

Die Kunsttherapie für Kinder ist eine einfache und effektive Art der psychologischen Unterstützung, die auf Kreativität und Spiel basiert. Mit anderen Worten, dies ist Kreativität Heilung.

Das Hauptziel der Kunsttherapie ist es, die Entwicklung des Individuums durch die Entwicklung der Fähigkeit zur Selbstdarstellung und Selbsterkenntnis zu harmonisieren. Kunsttherapie heilt unauffällig die Psyche, führt Sie in die Welt um Sie herum ein und ermöglicht es Ihnen, die Welt um Sie herum als schön und gastfreundlich zu betrachten.

Die Kunsttherapie lädt das Kind ein, seine Gefühle und Emotionen durch Formen, Zeichnen und Bauen aus natürlichen Materialien auszudrücken. Durch das Erleben von Bildern erlangt ein Mensch seine Ganzheit, Originalität und Individualität.

Kunsttherapie ist die mildeste Arbeitsweise bei schwierigen Problemen. Das Kind kann nicht sprechen oder seine Probleme nicht als seine eigenen erkennen, sondern sich gleichzeitig durch Körperbewegungen formen, bewegen und ausdrücken. Kunsttherapie kann auch psychischen Stress abbauen. Beim Üben von Kunst ist es sehr wichtig, dass sich das Kind in dieser Angelegenheit erfolgreich fühlt. Wenn er sieht, dass es ihm gelingt, seine Gefühle auszudrücken und zu zeigen, einzigartige Handwerke, Zeichnungen zu schaffen, kommt der Erfolg in der Kommunikation zu ihm und die Interaktion mit der Welt wird konstruktiver. Der Erfolg in der Kreativität seiner Psyche wird unbewusst auf das gewöhnliche Leben übertragen..

Kunsttherapie ermöglicht es Ihnen, diesen Prozess freudig, interessant, erfolgreich und individuell für alle zu gestalten.

Die Kunsttherapie basiert auf spontaner Selbstdarstellung und ignoriert bis zu einem gewissen Grad ästhetische Kriterien bei der Beurteilung ihrer Ergebnisse und der Professionalität des Autors. Für beide ist der Prozess der Kreativität selbst wichtiger als das Ergebnis..

Indikationen für die pädiatrische Kunsttherapie:

• Ängste; Tics, Stottern, Obsessionen usw.;

• häufige Stimmungsschwankungen;

• Verzögerungen bei der Sprache und der geistigen Entwicklung;

• Schwierigkeiten in der Schule, Kommunikation mit Gleichaltrigen und / oder Erwachsenen;

• Erregbarkeit oder Apathie;

• Wechsel des Wohnortes;

• Vorbereitung auf Kindergarten / Schule und Anpassungszeit;

• Verlust der elterlichen Kontrolle über das Kind, Ungehorsam.

• Schüchternheit und Selbstzweifel;

• Schwierigkeiten in der Schule usw..

Was ist die Wirkung der Kunsttherapie, was sind ihre einzigartigen Merkmale?

- Erzeugt eine positive emotionale Einstellung.

- Ermöglicht es Ihnen, auf echte Probleme oder Fantasien einzugehen, die aus irgendeinem Grund nur schwer mündlich zu diskutieren sind.

- Bietet die Möglichkeit, auf symbolischer Ebene mit einer Vielzahl von Gefühlen zu experimentieren, sie zu erforschen und in einer sozial akzeptablen Form auszudrücken. Das Arbeiten an Zeichnungen, Bildern und Skulpturen ist ein sicherer Weg, um destruktive und selbstzerstörerische Tendenzen zu entschärfen und Gedanken und Emotionen zu entwickeln, die eine Person gewohnt ist, zu unterdrücken.

- Fördert den kreativen Selbstausdruck, die Entwicklung der Vorstellungskraft, ästhetische Erfahrung, praktische Fähigkeiten in der visuellen Aktivität und künstlerische Fähigkeiten im Allgemeinen.

- Erhöht die Anpassungsfähigkeit des Kindes an den Alltag. Reduziert Müdigkeit, negative emotionale Zustände und deren Manifestationen im Zusammenhang mit dem Lernen.

- Wirksam bei der Korrektur verschiedener Abweichungen und Störungen der persönlichen Entwicklung. Es beruht auf einem gesunden Persönlichkeitspotential, internen Mechanismen der Selbstregulierung und Heilung.

Die Grundprinzipien der Kunsttherapie::

1. Das Verlangen des Kindes ist die Hauptbedingung des Unterrichts. Kreativität ist ohne Verlangen unmöglich, und natürlich ist ein vertraulicher Dialog mit einem Kind unmöglich..

2. Ermutigung und Dankbarkeit für das Kind.

3. Der Lehrer sollte darauf vorbereitet sein, dass das Kind während des Dialogs während des Unterrichts manchmal auf allgemeine Fragen zu sich selbst oder zur Zeichnung mit „Ich weiß nicht“ antwortet und ihm Optionen für Antworten anbietet.

4. Eine wichtige Voraussetzung für eine erfolgreiche Arbeit ist die direkte Teilnahme des Lehrers an der von ihm angebotenen Arbeit. Der Lehrer spricht zusammen mit dem Kind über seine Stimmung (zu Beginn und am Ende des Unterrichts zeichnet er, formt, bespricht bestimmte Werke, führt mit einem Wort alle Aufgaben aus, die er dem Kind gibt. Erst dann bildet das Kind Vertrauen in den Lehrer und in dieses Ungewöhnliche Aktivitäten, die ihm angeboten werden.

5. Es ist notwendig, helles, schönes, festes Material zu verwenden, mit dem die Arbeit im Unterricht ausgeführt wird. Farben, Bleistifte, Plastilin, Papier sehen ordentlich aus, weil das Kind durch das Material, mit dem es arbeiten soll, eine Einstellung zu sich selbst empfindet. Für diejenigen, die nur ungern arbeiten, können helle, schöne Schreibwaren und andere Geräte ein attraktiver Moment sein..

6. In vielen Klassen spricht der Lehrer über dieses oder jenes Phänomen. Sein Monolog ist am nützlichsten, wenn er Elemente hypnotischer Erzählungen enthält, dh bis zu einem gewissen Grad sollte die Rede des Lehrers durch Wiederholen von Wörtern, Sätzen, Verwenden von Epitheta, Metaphern und Ändern der Stimme in eine leichte Trance versetzt werden. Dies trägt dazu bei, eine Atmosphäre der Ungewöhnlichkeit und des Geheimnisses des Geschehens zu schaffen und das Wunder der spontanen Selbstoffenlegung des Kindes zu vollbringen..

7. Die Hauptsache ist, den Prozess des Zeichnens zu genießen, wenn selbst Kritzeleien und Kritzeleien die Rolle der Heilung spielen!

1. Entwicklung kreativer und kommunikativer Fähigkeiten

2. Anregung des kreativen Selbstausdrucks, Offenlegung Ihres "Ich"

3. Erweiterung der Vorstellungen über uns selbst, Entwicklung des Interesses an uns selbst.

4. Entwicklung des Selbstbewusstseins, Steigerung des Selbstwertgefühls.

5. Aufbau eines Kinderteams.

6. Entspannung, Harmonisierung des emotionalen Zustands.

Bedingungen für die Auswahl von Techniken und Techniken zum Erstellen von Bildern.

Zeichensitzungen mit Vorschulkindern und jüngeren Schülern sollten nicht auf die üblichen visuellen Hilfsmittel (Papier, Pinsel, Farben) und traditionelle Verwendungsmöglichkeiten beschränkt sein. Das Kind ist eher bereit, sich auf einen Prozess einzulassen, der sich von dem unterscheidet, an den es gewöhnt ist. Lassen Sie uns die Bedingungen für die Auswahl von Techniken und Techniken zur Erstellung von Bildern auflisten, von denen der Erfolg des Kunsttherapieprozesses bei Kindern abhängt..

Bedingung 1. Techniken und Techniken sollten nach dem Prinzip der Einfachheit und Wirksamkeit ausgewählt werden.

Das Kind sollte keine Schwierigkeiten haben, mit der vorgeschlagenen Technik ein Bild zu erstellen. Alle Bemühungen im Laufe der Arbeit sollten interessant, originell und für das Kind angenehm sein.

Bedingung 2. Sowohl der Prozess der Erstellung des Bildes als auch das Ergebnis sollten interessant und attraktiv sein.

Beide Komponenten sind für das Kind gleichermaßen wertvoll, und dies entspricht der Art der Kinderzeichnung, ist sein Merkmal. Die visuelle Technik widerspricht nicht den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kindheit, wenn sie das angegebene Merkmal aufweist. Für ein Kind ist es ebenso selbstverständlich, Bilder in dieser Technik zu erstellen wie zu zeichnen..

Bedingung 3. Visuelle Techniken und Methoden müssen unkonventionell sein.

Erstens motivieren neue visuelle Methoden die Aktivität, lenken und behalten die Aufmerksamkeit. Zweitens ist es wichtig, dass das Kind eine ungewöhnliche Erfahrung macht. Da die Erfahrung ungewöhnlich ist, nimmt die Kontrolle des Bewusstseins ab, wenn sie erworben wird, und die Abwehrmechanismen werden schwächer. In einem solchen Bild gibt es mehr Freiheit der Selbstdarstellung und damit unbewusste Informationen. Kleine Kinder sind gerne bereit, auf ungewöhnliche Weise Bilder zu erstellen, beispielsweise mit trockenen Blättern oder Fäden.

Das Arsenal an Möglichkeiten zum Erstellen von Bildern ist groß: Aquatouch, Zeichnen mit Schüttgütern oder getrockneten Blättern, Zeichnen mit Fingern und Handflächen, einer Sprühflasche usw. Ein wenig Fantasie und Blumen blühen auf dem auf Papier geklebten Sand, Feuerwerk aus kleinen Papierstücken fliegt in die Luft, Flecken verwandeln sich in Schmetterlinge, Farbflecken - bei unsichtbaren Tieren. Die Jungs werden ihren Erfolg spüren, weil sie böse Monster besiegen, ihre Ängste verbrennen und Spielzeug versöhnen können.

Bei der Arbeit mit Vorschulkindern können folgende Kunsttherapietechniken angewendet werden:

Im wörtlichen Sinne bedeutet "schmutzig" "schmutzig, schmutzig". Die reichhaltigsten und emotional hellsten sind Gouache- oder Aquarellbilder. Farben initiieren Spontaneität, helfen dabei, eine Vielzahl von Emotionen offener zu zeigen und Ihre eigenen Erfahrungen zu erkunden.Sie können kinderfreundlich geformt werden: Sie können den Eingang zur Höhle übermalen; mit Spritzern, Flecken, verschiedenen Linien, um Städte, Naturphänomene, märchenhafte Kreaturen zu erschaffen; Übermalen Sie Ihre eigene Silhouette mit Buntstiften auf dem Boden.

Kinder malen nicht so, wie sie es im Laufe der Jahre gewohnt sind. Lungen haben keine Kategorien "richtig-falsch", "gut-schlecht", es gibt keine Standards. Das Fehlen von Kriterien zur Beurteilung der Manie schließt die Beurteilung selbst aus. Obwohl es Kinder gibt, die nicht auf externe oder interne Bewertungen verzichten können und daher ihre eigenen Kriterien für sich und andere aufstellen. Zum Beispiel Attraktivität von Farben oder Sauberkeit. In diesen Fällen wird die Auferlegung einer Beurteilung durch einen Erwachsenen beseitigt, wodurch Spannungen, Unsicherheiten, Ängste und Zweifel verschwinden..

Der nicht standardisierte Prozess führt Kinder zu ihren eigenen kleinen Entdeckungen. Wie bereits erwähnt, weigern sich Kinder häufig, Pinsel und Schwämme zu verwenden, und beginnen im Verlauf von Flecken mit den Fingern und Handflächen zu zeichnen. Die Neuheit von Stichen, Ungewöhnlichkeit und gleichzeitig Natürlichkeit und Verwandtschaft mit der Natur der Kinder tragen dazu bei, dass das Kind soziale Verbote und Tabus „vergisst“.

Schraffur ist Grafik. Das Bild wird ohne Farben mit Bleistiften und Buntstiften erstellt. In unserem Fall bedeutet Schattierung und Kritzeleien das chaotische oder rhythmische Zeichnen dünner Linien auf der Oberfläche von Papier, Boden, Wand, Staffelei usw. Linien können unleserlich, nachlässig, unfähig oder umgekehrt verifiziert und genau aussehen. Ein Bild kann aus einzelnen Kritzeleien gebildet werden, oder die Kombination kann abstrakt erscheinen. Sie können mit der Frottage-Technik kratzen, wenn die Oberfläche des Blattes schattiert ist und ein flaches Objekt oder eine vorbereitete Silhouette platziert wird. Sicherlich haben alle versucht, die Münze auf diese Weise zu "zeigen"! Schattierungen und Kritzeleien helfen dabei, das Kind zu erregen, den Druck eines Bleistifts oder Buntstifts zu spüren und Spannungen vor dem Zeichnen abzubauen. Die Schattierungen sind einfach durchzuführen, nehmen eine kurze Zeit in Anspruch und eignen sich daher als Beginn einer Kunststunde. Schattierung und Marania treten in einem bestimmten Rhythmus auf, der sich positiv auf die emotionale Sphäre des Kindes auswirkt. Jedes Kind hat seinen eigenen, diktiert durch die psychophysiologischen Rhythmen des Körpers. Rhythmus ist in allen Lebenszyklen vorhanden, einschließlich im Tagesablauf, Wechsel von Spannung und Entspannung, Arbeit und Ruhe usw. Rhythmus schafft eine Stimmung für Aktivität, stärkt das Kind.

Auf einer glatten Oberfläche - Glas, Kunststoffplatte, Folie, dickes Hochglanzpapier - wird mit Gouachefarbe gezeichnet. Das Material, auf das die Farbe aufgetragen wird, muss wasserundurchlässig sein. Ein Blatt Papier wird darauf gelegt und gegen die Oberfläche gedrückt. Das Ergebnis ist ein Spiegelbild. Es ist möglicherweise weniger klar als das Original, vager und die Grenzen zwischen verschiedenen Farben können verschwommen sein. Der Name "Monotyp" kommt vom griechischen Wort "Monos" - "Eins", da bei dieser Technik nur ein Druck erhalten wird. Wenn Sie etwas ändern oder verbessern möchten, müssen Sie ein neues "Original" erstellen, dh alles neu zeichnen.

Auf einem Blatt können mehrere Abdrücke gemacht werden. Wenn das Kind nach Erhalt des Drucks weiterhin auf derselben Basis zeichnet und das Blatt erneut mit dem Druck verbindet, ändert sich die Zeichnung und inspiriert den Autor zu neuer Kreativität. Aktionen können wiederholt werden, solange das Verfahren Spaß macht oder bis das attraktivste Ergebnis erzielt wird. Falls gewünscht, ist es möglich, den fertigen Druck zu "registrieren" - um die erforderlichen Elemente zu zeichnen oder darauf zu kleben, um das Bild zu vervollständigen. "Blotographie", die allen Kindergartenarbeitern bekannt ist, ist ebenfalls eine Variante des Monotyps. Das Blatt wird in zwei Hälften gefaltet und wieder auf den Tisch gelegt. Auf einer Seite der Falte werden Farbflecken aufgetragen (zufällig oder in Form eines bestimmten Bildes). Sie können Farbe direkt in der Nähe der Faltlinie oder im anderen Teil der Hälfte des Blattes auftragen. Dies hängt davon ab, ob das Original und der zukünftige Druck zu einem Stück verschmelzen oder ob zwischen ihnen ein Abstand besteht, z. B. zwischen zwei verschiedenen Bildern. Dann wird das Blatt wieder gefaltet und mit der Handfläche fest gebügelt. Die Tinte wird symmetrisch auf die andere Hälfte des Blattes gedruckt. Das gefaltete Blatt öffnet sich und etwas erscheint vor dem Auge!

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Kunsttherapie für Kinder im Vorschulalter - was ist das?

Es ist bekannt, dass nicht alle Methoden in der psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern anwendbar sind. Um das Gehirn des Kindes zu beeinflussen, müssen daher spezielle Einflussmaße angewendet werden. Kunsttherapie für Kinder ist eine Richtung in der Psychologie, die auf die Korrektur, Rehabilitation und Therapie der Psyche des Kindes abzielt. Es ist eine der sichersten Methoden in der Psychiatrie und Psychologie, da es auf der bildenden Kunst basiert..

Kunsttherapie ist ein sozial akzeptabler Weg, um psychische Probleme zu identifizieren, ohne das Kind zu verletzen.

Was ist Kunsttherapie?

Kunsttherapie ist eine psychotherapeutische Technologie, die den emotionalen Zustand korrigiert und die allgemeine Entwicklung fördert. Es gibt zwei Arten dieser Richtung:

  1. Um den Geisteszustand von Kindern zu beeinflussen, werden Kunstwerke verwendet: Gemälde, Skulpturen, Literatur oder Musik. Das Hören klassischer Musik oder das Lesen von Werken großer Meister kann helfen, Angstzustände, Depressionen, Apathie, Frustration und Panikattacken zu lindern.
  2. Eine Person versucht unabhängig, ein Kunstwerk zu schaffen: zeichnet, schreibt Musik oder formt. Laut Psychologen wirkt sich diese Methode günstiger auf die Psyche aus, da es sich in diesem Fall um Fantasie handelt.

Psychotherapeuten widmen der zweiten Methode der Kunsttherapie mehr Aufmerksamkeit. Solche Kurse finden nicht nur in psychologischen Zentren, sondern auch in Kindergärten statt. Lehrer an Vorschuleinrichtungen müssen Kunsttherapie in den Lehrplan der Vorschulkinder aufnehmen, da dies dazu beiträgt, Kreativität freizusetzen und geistige Fähigkeiten zu entwickeln. Um ein psychisches Problem zu lösen, muss ein erfahrener Psychologe mit dem Kind arbeiten..

Wichtig! Diese Praxis wird nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene gezeigt. Kunsttherapie lindert Stress und Angstzustände, die für die innere Harmonie eines modernen Menschen unerlässlich sind.

Das Prinzip der Kunsttherapie besteht darin, Ihr "Ich" im Bild auf Papier auszudrücken

Wie hilft es Kindern?

Das Hauptziel der Kunsttherapie ist es, ab dem Vorschulalter ein günstiges Umfeld für die normale Entwicklung der menschlichen Psyche zu schaffen. Kunsttherapie bei der Arbeit mit Kindern löst folgende Probleme:

  • Hilft sich zu entspannen und emotionalen Stress abzubauen;
  • Bietet die Möglichkeit, einen positiven emotionalen Hintergrund zu entwickeln.
  • Entwickelt handmotorische Fähigkeiten und mentale Fähigkeiten: Kreativität, Denken, Sprechen;
  • Weckt das Interesse an kreativen Aktivitäten;
  • Hilft bei der Überwindung von Komplexen und Phobien;
  • Gruppenaktivitäten mit anderen Kindern stärken das Selbstvertrauen und die Kommunikationsfähigkeiten.

Bei der Arbeit mit Kindern mit Behinderungen wird die Stabilisierung der Psyche durch die Erstellung eigener Werke verwendet. Diese Methode ist in sonderpädagogischen Einrichtungen mit geistiger Behinderung, Anpassungsproblemen in der Gesellschaft, Autismus, verschiedenen Seh-, Hör- und Sprachstörungen anwendbar. Kunsttherapie hilft, Behinderungen auszugleichen und Talente zu fördern. Es wurde nachgewiesen, dass nach dem Training das Angstniveau der autistischen Person abnimmt, Ängste verschwinden und das Ausmaß der Aggression abnimmt.

Diese Methode hilft, den Geisteszustand des Kindes und seine Erfahrungen zu vermitteln

Arten der Kunsttherapie für ein Kind

Die bekanntesten Therapiearten sind:

  • Isotherapie ist ein Einfluss auf den Geisteszustand einer Person durch die Schaffung künstlerischer Bilder. Dies kann mit Bleistiften, Filzstiften, Farben, Sand, Holzkohle, Ton oder Teig gezeichnet werden. Zeichnungen können auf jeder Oberfläche erstellt werden: Papier, Glas, Wand oder Boden. Diese Praxis kann sowohl von Kleinkindern als auch von Jugendlichen durchgeführt werden.
  • Mandalotherapie ist das Malen mit Filzstiften oder speziellen Mustern, die Mandalas genannt werden. Sie können selbst ein buntes Muster erstellen oder die Farbe ausfüllen.
  • Ein Märchen lesen - Diese Art der Therapie beinhaltet das Lesen einer Geschichte im Unterricht und die Auswahl eines Charakters, den Sie mögen. Nach dem Zuhören sollte die Person eine Lieblingspassage zeichnen und einen Charakter auswählen, von dem sie glaubt, dass er aussieht. Als nächstes müssen Sie die Rolle des ausgewählten Charakters spielen. Dies wird dazu beitragen, die moralische Lektion, die das Märchen lehrt, besser zu lernen und die Problemsituation tief zu verstehen.
  • Das Formen von Sandfiguren zielt darauf ab, die handmotorischen Fähigkeiten zu entwickeln und die Fantasie zu bereichern. Dieser Typ gehört zur freien Kunst, daher ist Stress während der Modellierung ausgeschlossen;
  • Mit der Animation können Sie verschiedene Arten von Kunst kennenlernen und nicht leiden, indem Sie eine Richtung wählen. Psychologen empfehlen diese Methode, da die Teilnahme an der Erstellung eines ganzen Cartoons Kindern ein Gefühl der Bedeutung vermittelt, äußerst positive Emotionen hervorruft und die Liste der Erfolge von klein auf auffüllt..

Bei der Auswahl einer Methode müssen Sie sich auf das Alter konzentrieren: Je älter das Kind ist, desto schwieriger ist es, Kontakt mit ihm aufzunehmen, insbesondere bei Teenagern. Wenn das Kind beispielsweise skeptisch ist, können Sie versuchen, das Doodle-Spiel zu spielen. Dies erfordert ein Blatt Papier und einen Stift. Der Teenager sollte Kritzeleien auf Papier zeichnen und dann sagen, welche Bilder er sieht. Dies wird dazu beitragen, Probleme zu erkennen, die tief im Unterbewusstsein liegen..

Spontane Zeichnungen helfen, den mentalen Zustand einer Person zu harmonisieren

Unterschied zur gewöhnlichen Kreativität

Wie unterscheidet sich Kunsttherapie von einem regulären Zeichenkurs? In der Schule oder im Kindergarten ist eine Person von Stereotypen umgeben und darf erfundene Bilder nicht auf Papier werfen. Trotz sorgfältiger Studien entwickelt sich die Vorstellungskraft des Kindes nicht, da es keine Möglichkeit zum Experimentieren gibt. In Kunsttherapiekursen sammelt das Kind wertvolle Erfahrungen und entwickelt die Fähigkeiten des Zeichnens, Singens, Schauspielens oder Schreibens von Musik. Kreative Kunst und Kunsttherapie sind sich sehr ähnlich, aber ihre Ziele sind unterschiedlich. Während der Sitzung wählt eine Person aus, was gezeichnet werden soll, und setzt dadurch kreative Energie frei. Darüber hinaus wird die Zeichentherapie immer durch Spielen, Animieren, Lesen oder Musikhören ergänzt. Nach dem Unterricht hört das Kind keine Kritik oder Einschätzung der Arbeit.

Wichtig! Der Hauptunterschied zwischen Kunsttherapie und Malerei ist das Fehlen von Regeln. In Zeichentherapiekursen wird dem Kind nicht beigebracht, welche Werkzeuge es zeichnen und welches Bild es erstellen soll. Bei der Kunsttherapie geht es daher nicht nur darum, die Fähigkeiten des Zeichnens zu verbessern, sondern auch darum, mit Hilfe von Bildern und der Entwicklung der Vorstellungskraft in das Unterbewusstsein des Kindes einzudringen..

Kunsttherapiekurse mit Kindern: Methoden und Techniken, Verhaltensregeln

Leider entwickeln sich nicht alle Kinder so, wie es liebevolle Eltern möchten. Selbst in der wohlhabendsten Familie können bei einem Baby verschiedene psychische Probleme auftreten. Und für ihre Lösung ist die Kunsttherapie perfekt, die eine Vielzahl von Methoden, Techniken und Arbeitsformen umfasst. Es ist sehr praktisch, dass Sie sie nicht nur im Klassenzimmer mit Fachleuten, sondern auch zu Hause verwenden können.

Die Essenz des Konzepts

Kunsttherapie ist ein Komplex psychotherapeutischer Methoden und Techniken, deren Hauptmerkmal die aktive Nutzung von Kunst ist. Das Kind ist kreativ und hilft einem aufmerksamen Erwachsenen nicht nur, seine Probleme zu verstehen, sondern löst sie auf diese Weise selbst. Zum ersten Mal wurde in den USA nach dem Zweiten Weltkrieg die Technik der "Kunstbehandlung" angewendet, um Kindern in Konzentrationslagern zu helfen. Unerwarteterweise erwiesen sich die ursprünglichen Techniken als sehr effektiv, so dass diese Art der Therapie genauer untersucht wurde..

Es ist bekannt, dass Kunstwerke helfen, Angst loszuwerden, von Problemen abzulenken. Erwachsene schalten klassische Musik ein, genießen ihre wunderbaren Klänge, gehen ins Museum und stehen stundenlang auf der Leinwand. Das gleiche passiert mit dem Kind. Für ihn ist es jedoch notwendig, Aufgaben auszuwählen, die einfacher und altersgerechter sind. Erstellen Sie beispielsweise Ihre eigene „Arbeit“, in der Sie Ihre Gedanken und Gefühle in einer nicht standardmäßigen Form ausdrücken können. Das ist Kunstbehandlung.

Ziel und Aufgaben

Der Hauptzweck von Kunsttherapiekursen mit Kindern besteht darin, psychologische Hilfe für sie zu organisieren, Probleme zu lösen, die im späteren Erwachsenenleben zu Hindernissen werden können, Komplexe und Ängste sowie Phobien zu bekämpfen..

Die Aufgaben der Technik sind vielfältig:

  • Diagnose eines psychischen Problems. Aufgrund der Geschichte der Eltern und des Verhaltens des Babys kann es für einen Spezialisten in einer begrenzten Zeit schwierig sein, festzustellen, womit er genau zu tun hat. Und die Analyse von Zeichnungen und Kunsthandwerk hilft, Antworten auf viele Fragen zu erhalten. Emotionen, auch unterdrückte, kommen im Prozess der Kreativität leicht und schmerzlos zum Vorschein..
  • Synchronisation der Arbeit der Gehirnhälften.
  • Organisation der Unterstützung des Kindes beim Umgang mit seinen Erfahrungen und Gefühlen. Erwachsene wissen - manchmal reicht es aus, sich zu äußern, um es einfacher zu machen. Kunsttherapie hilft Ihrem Baby, durch Kreativität zu "sprechen".
  • Kontakte knüpfen: das Kind und der Spezialist (oder Elternteil), das Kind und die Außenwelt.
  • Offenlegung und Entwicklung kreativer Fähigkeiten.
  • Steigerung des Selbstwertgefühls des kleinen "Patienten".
  • Verwirklichung ästhetischer Bedürfnisse.
  • Reduzierte Aggression bei "schwierigen" Kindern.

Elemente einer solchen Therapie können nicht nur von professionellen Psychologen verwendet werden. Selbst zu Hause ist es einfach, Ihrem Baby durch Kreativität zu helfen, mit psychischen Problemen umzugehen..

Die Vorteile der Therapie für Kinder im Vorschulalter

Die Hauptbedeutung der Kunstbehandlung besteht darin, dass das Kind bei der Schaffung von etwas Neuem ausgeglichener wird, sein Selbstwertgefühl und die Fähigkeit zur Selbstanalyse allmählich zunehmen. Durch kreative Aktivitäten schafft das Baby nicht nur ein bestimmtes Produkt, sondern lernt auch, planmäßig zu handeln, das gesetzte Ziel zu erreichen und eine Alternative zu finden.

All dies wird ihm im späteren Erwachsenenalter helfen. Selbst bei recht gesunden Kindern können einige Elemente und Methoden angewendet werden, um sich selbst und ihren Platz in der Welt zu verwirklichen, sie in eine Vielzahl von Kunstformen einzuführen und ihr kreatives Potenzial auszuschöpfen..

Und Kinder mit jeglichen Abweichungen haben die Möglichkeit, sich zu entwickeln, zu erfinden, zu phantasieren und Spaß zu haben. Studien haben gezeigt, dass sich verschiedene Formen der Kunsttherapie für behinderte Kinder als sehr vorteilhaft erwiesen haben, die im Verlauf des Trainings ihr "inneres Selbst" offenbaren konnten. Diese Form der Arbeit ermöglicht es Ihnen auch, einem Kind, das ein psychisches Trauma erlitten hat (z. B. ein Opfer von Gewalt), zu helfen, die Realität zu akzeptieren und damit umzugehen. Sie können mit Kindern ab 3 Jahren zerkleinern, aber die Hauptsache ist, ihnen altersgerechte Aufgaben zu geben.

Spezialisten verwenden verschiedene Arten der Kunsttherapie, um mit jungen Patienten zu arbeiten. Die beliebtesten sind:

  • Märchentherapie;
  • Sandtherapie;
  • Isotherapie (Verwendung verschiedener Formen des Zeichnens, einschließlich Modellieren, Malen, Zeichnen);
  • Bibliotherapie (Heilung mit Büchern);
  • Imagotherapie (Arbeit mit Theaterbildern);
  • Phototherapie;
  • Farbtherapie;
  • Musiktherapie.

Zu Hause können Sie die Elemente dieser Anweisungen verwenden. Meistens wird mit künstlerischem Schaffen gearbeitet, was es ermöglicht, sich zu entspannen, auszudrücken, den allgemein akzeptierten Rahmen aufzugeben und Ihre Persönlichkeit zu offenbaren. Eine Tanztherapie (Kinesitherapie) ist ebenfalls nützlich, um Emotionen und Erfahrungen in spontanen Bewegungen auszudrücken, Freiheit zu erlangen, Schüchternheit und Komplexe loszuwerden und die Belastung durch negative Emotionen zu verringern. Gruppenaktivitäten ermöglichen es Vorschulkindern, das Kommunizieren zu lernen.

Die Sandtherapie basiert darauf, dem Baby völlige Handlungsfreiheit zu geben. Er kann alles, was er für richtig hält, aus dem Sand formen und so seine taktile Wahrnehmung sowie Kreativität verbessern..

Die Imagotherapie hilft einem Kind, sich in einer neuen Rolle zu versuchen, ein bestimmtes Verhaltensmodell aufzubauen und zu "spielen", das Ergebnis zu bewerten und sich und seine Handlungen besser zu verstehen.

Die Märchentherapie ist eine wunderbare Form der Arbeit mit Vorschulkindern, da sie für sie völlig verständlich sind. Es wird häufig für die jüngsten Patienten verwendet, für die andere Kunstformen noch nicht attraktiv erscheinen. Es gibt verschiedene Implementierungsoptionen:

  • Hören eines Märchens, das von einem Lehrer (Elternteil) gelesen wurde;
  • eigene Arbeit mit unterschiedlichem Anteil an Erwachsenen erfinden;
  • Antworten auf Fragen, die Spekulationen erfordern, basierend auf dem gehörten Text.

Weiter - Phototherapie, eine neue Richtung, die es dem Baby ermöglicht, nicht nur ein Produkt (zum Beispiel eine schöne Collage) zu kreieren, sondern sich auch auszudrücken, sich etwas auszudenken, seine Welt zu dekorieren.

Organisation des Unterrichts

Damit die Kunsttherapie das beste Ergebnis erzielt, sollten Sie sich kompetent an die Organisation des Unterrichts wenden, damit sich das Baby wohl, sicher, interessant und unterhaltsam fühlt. Es ist wichtig, Geduld zu zeigen, das Kind auf keinen Fall anzuschreien und es nicht zu verpflichten, weit hergeholte "Regeln" einzuhalten - für diese Therapie und kreativ, damit das Baby etwas schaffen kann. Nur in diesem Fall kann sich der Vorschulkind öffnen und seine intimsten Erfahrungen teilen. Für Babys im Alter von 3-4 Jahren ist es am besten, einen Sandkasten zu verwenden, der die Feinmotorik fördert und durch die Herstellung verschiedener Figuren phantasiert. Selbst zu Hause können Sie eine kleine Schachtel Sand stellen, aber nur, wenn das Kind versteht, dass dieser "Spaß" nur in bestimmten Grenzen funktioniert und keinen Sand im Raum verteilen sollte.

Unter den verschiedenen Formen und Methoden des Trainings können Sie diejenigen auswählen, die ein bestimmtes Baby ansprechen, von ihm mit Vergnügen ausgeführt werden, und die Arten von Aktivitäten werden am besten abgewechselt, um Langeweile zu vermeiden. Wenn Sie Ihrem Kind kreative Freiheit geben, können Sie positive Auswirkungen erwarten..

Verwenden Sie beim Erstellen einer Lektion zwei grundlegende Techniken:

  • Geben Sie dem Kind eine bestimmte Aufgabe (z. B. ein Tier zeichnen), ohne es jedoch in der Technik besonders einzuschränken.
  • Verlegen Sie das Baby nicht, geben Sie ihm zum Beispiel Farben und ein Blatt Papier, damit er selbst darstellt, was er für notwendig hält.

Welches zu wählen - jeder entscheidet für sich. Es hängt von den individuellen Eigenschaften des Babys ab. Einige Experten raten, nach dem Erstellen eines Werks mit dem "Schöpfer" darüber zu diskutieren, warum er es so gemacht hat und nicht anders. Aber wenn das Kind noch nicht in der Stimmung für den Dialog ist, ist dies nicht notwendig. Mit der Zeit wird er selbst das Bedürfnis verspüren, Eindrücke auszutauschen.

Sie können therapeutische Elemente zu Hause verwenden, ohne einen Spezialisten zu konsultieren. Mama sollte verstehen, dass sie die Arbeit von Kindern kaum im Detail analysieren kann, aber Interesse, Kommunikation und eine freundliche Atmosphäre werden den Trick machen und helfen, einige psychologische Probleme zu lösen. In den schwierigsten Fällen, wenn die Hausaufgaben nicht funktionieren, sollten Sie sich an einen Spezialisten wenden..

Notwendige Materialien

Bei der Auswahl der Materialien gibt es keine Einschränkungen, sie hängen direkt von der verwendeten Technik ab. Zum Beispiel erfordert die Sandtherapie einen kompakten Sandkasten.

Isotherapie kann erfordern:

  • Pinsel und Farben;
  • Buntstifte;
  • Filzstifte;
  • Die Stifte.

Die heute beliebte Mandalotherapie benötigt ein spezielles Werkzeug - ein Mandala. Dies ist eine Färbung in Form eines Kreises, in der ein bestimmtes Muster angewendet wird. Beim Malen lernt ein Kind nicht nur, Farben schön und harmonisch auszuwählen, sondern wird auch ruhiger und fokussierter.

Für die Gewebetechnik werden Stücke aus verschiedenen Materialien benötigt, aus denen das Baby Kompositionen erstellt. Sie können auch Kunststoffmaterialien - Plastilin, Teig, Ton - verwenden, um daraus Kunsthandwerk zu machen. Diese Technik, die die Feinmotorik verbessert, wird als Testoplastik bezeichnet..

Es ist sehr wichtig, den Arbeitsplatz eines jungen Schöpfers richtig zu organisieren, um es ihm bequem zu machen. Wenn Mama genau hinschaut, damit das Baby die neue Tapete nicht befleckt oder einen Fleck auf den Teppich legt, gibt es kein Ergebnis. Daher müssen Sie im Voraus überlegen, welche Materialien verwendet werden, und sich darauf vorbereiten - beispielsweise helle Oberflächen mit Folie abdecken.

Beispiele für Spiele und Übungen

Es gibt eine große Anzahl von Übungen für Kinder, die ihnen helfen, Sorgen loszuwerden, sich in kreativen Aktivitäten zu öffnen, das Selbstwertgefühl zu steigern und ihre eigenen Gefühle zu verstehen..

Isotherapie

Kinder jeden Alters lieben es zu zeichnen, daher können Sie mit Krümeln im Alter von 3-4 Jahren genau solche Übungen machen und die Therapie bis ins hohe Alter fortsetzen. Es ist notwendig, das Kind einzuladen, mit Bleistiften oder Filzstiften Kritzeleien auf ein Blatt Papier zu zeichnen, ohne die Vorstellungskraft besonders einzuschränken. Einige Eltern finden sogar eine Bedeutung in den Schnittpunkten von Linien und Strichen, um ihr Baby noch besser zu verstehen, aber im Allgemeinen ist die Interpretation der Zeichnungen optional. Hauptsache, das Baby hat alle seine Emotionen und Erfahrungen auf Papier gespritzt.

Andere interessante Formen der Isotherapie können verwendet werden:

  • Zeichnen mit den Fingern. Dies erfordert ein Blatt Whatman-Papier (es wird erfolgreich durch alte Tapeten ersetzt) ​​und flüssige Farben. Sie können mit Ihren Fingern Linien zeichnen, mehrfarbige Handabdrücke auf Papier bringen, versuchen, die fertige Komposition zu erstellen und umzusetzen.
  • Musik zeichnen. Für einige Skeptiker mag die Übung bedeutungslos erscheinen, aber wenn Sie ein klassisches Stück für das Kind einschalten und ihm einen Pinsel und Farben geben, können Sie ein unerwartetes Ergebnis erzielen - ein originelles Bild davon, wie der Vorschulkind die Musik verstanden hat. Hilft Ihnen zu lernen, Ihre Gefühle durch Zeichnen auszudrücken.
  • Monotypie. Dies ist eine Technik zum Erstellen eines Musters mithilfe von Drucken..
  • Blume. Ein Erwachsener bittet das Kind, sich eine Art fabelhafte Blume auszudenken, sich vorzustellen, wie sie aussieht, welche Farbe die Blütenblätter haben, und sie dann auf Papier darzustellen. Dann kreiert das Kind zusammen mit seiner Mutter weiter und komponiert ein Märchen über eine Blume. Dies hilft nicht nur, die Phantasiefähigkeit des Babys zu verbessern, sondern führt auch zum Abbau von emotionalem Stress..
  • Zeichnen mit einem Tennisball. Auf einem Blatt Whatman-Papier zeichnen Kinder mit einem Ball, der zuvor in Farbe getaucht war. Dann können Sie sich ein Bild vorstellen und ihm durch Zeichnen der Linien eine Bedeutung geben.
  • Fensterdekoration. Eine Installation ist gegeben - morgen fährt eine Märchenprinzessin unsere Straße entlang, wir müssen das Fenster so dekorieren, dass es ihr gefällt. Für die Arbeit selbst können Sie Farben, Aufkleber, Glitzer verwenden.
  • Angst zeichnen. Der Erwachsene lädt das Kind ein, seine Angst zu visualisieren, sie zu zeichnen und dann die Zeichnung zu brechen.

All dies ist für das Kind interessant, wird ihm Freude bereiten und helfen, mit einigen psychischen Problemen umzugehen..

Sandtherapie

Dies ist eine weitere wirksame Technik, um einem Kind zu helfen, das unter Komplexen oder Ängsten leidet. Zu Hause können Sie mit Sand in kleinen Tabletts, Becken, alten Backblechen und anderen flachen Behältern spielen, vorzugsweise blau (es beruhigt). Außerdem benötigen Sie kleine Figuren - Puppen, Bäume, Häuser. Sie können beispielsweise aus dickem Karton oder Sperrholz gekauft oder selbst hergestellt werden.

Für Kinder ist es am besten, sich mit dem Sandkasten vertraut zu machen: um zu zeigen, dass Sie Linien und Figuren auf die Oberfläche zeichnen können, wie der Sand gegossen wird, wie Sie Ihre Handflächen darin „vergraben“ können. Es ist sehr interessant für ein Kind.

Als nächstes lädt Mutter das Baby ein, mit einer Reihe von Figuren ihre eigene Welt im Sandkasten zu erschaffen. Dies kann beispielsweise ein Miniaturmodell einer Stadt oder eines magischen Königreichs sein. Die Aufgabe des Kindes ist es, mit seiner Fantasie Eltern zu schaffen, die die Installation geben und von der Seite beobachten müssen. Sie sollten ein Kind nicht korrigieren, wenn es etwas anders macht, als es ein Erwachsener möchte - der Prozess der Kreativität von Kindern ist manchmal unverständlich.

Wenn die magische Welt fertig ist, müssen Sie das Ergebnis mit dem kleinen "Baumeister" besprechen, die Essenz seiner Idee herausfinden, wer die Bewohner sind, was sie tun. Wenn die Eltern den Antworten des Kindes genau zugehört haben, können sie seine Probleme verstehen und Optionen zur Lösung anbieten. Wenn zum Beispiel alle Einwohner der Stadt Angst haben, dass eine bestimmte Kreatur sie regelmäßig überfällt, können Sie dem Kind sagen, dass es eine spezielle Falle bauen soll. Es wird helfen, mit echten Ängsten umzugehen..

Andere Arten

Für die Kunsttherapie können Sie sicher Bildhauerei verwenden. Damit sich der Vorschulkind nicht langweilt, müssen Sie nicht nur Plastilin, sondern auch andere Materialien verwenden:

  • Nudeln in verschiedenen Formen;
  • Getreide;
  • natürliche Materialien - Eicheln, Zapfen, Samen, Kieselsteine;
  • Tasten;
  • Perlen, Perlen, Pailletten.

Durch die Erstellung einer Komposition mit ihrer Hilfe kann das Kind Fantasie zeigen und Emotionen einen Ausweg geben..

Dies sind einige der Übungen aus der Kunsttherapie für Kinder im Vorschulalter, die für Kinder wirklich nützlich sind, ihnen helfen, mit Problemen und Komplexen umzugehen, sich auszudrücken, mit Gefühlen und Erfahrungen umzugehen. Die Hauptregel, die Eltern einhalten sollten, ist Unauffälligkeit: Das Baby sollte kreieren, seine eigene Arbeit kreieren und nicht "nach der Musik eines anderen tanzen", nicht nach einem vorgegebenen Plan handeln. Nur in diesem Fall sind die Klassen nützlich..