Akalculia: Ursachen, Symptome, Diagnose und Korrektur des Syndroms

Akalculia ist ein neuropsychisches Syndrom, das durch einen Verlust der Fähigkeit zur Durchführung arithmetischer Operationen und der Wahrnehmung von Zahlen gekennzeichnet ist. Entwickelt sich, wenn die dominante Hemisphäre betroffen ist: bei Rechtshändern der linken Hemisphäre, bei Linkshändern - rechts.

Akalkulie ist eine erworbene Krankheit und tritt vor dem Hintergrund einer Schädigung von Bereichen des Gehirns oder neuropsychiatrischer Erkrankungen auf. Es entsteht vor dem Hintergrund von Störungen in der Arbeit der temporalen, parietalen und okzipitalen Regionen der Großhirnrinde, die wiederum aufgrund von Verletzungen, Neuroinfektionen, Neoplasien usw. auftreten..

Außerdem entwickelt sich Akalkulie häufig vor dem Hintergrund einer zugrunde liegenden neurologischen oder psychischen Erkrankung. Daher wird Akalkulie häufig mit folgenden Krankheiten kombiniert: optische Agnosie, Alexie, Legasthenie, akustisch-amnestische Aphasie, Aufmerksamkeitsdefizit, sensorische Aphasie, Amnesie, Demenz, Schlaganfall.

Gründe für die Verletzung

Akalkulie tritt aufgrund einer Schädigung der parietalen, okzipitalen, temporalen und präfrontalen Regionen der Großhirnrinde auf. Die Gründe für diese Hirnschädigung können unterschiedlich sein:

  • eine signifikante Anzahl von neurologischen Störungen in der Perinatalperiode
  • erblicher Faktor;
  • organische Läsionen des Gehirns;
  • Neuroinfektion;
  • Neoplasien im Gehirn;
  • verschiedene Vergiftungen;
  • dysmetabolische Abweichungen;
  • Hirnschäden durch Infektionskrankheiten;
  • negatives soziales Umfeld;
  • zerebrovaskuläre Erkrankungen;
  • Schädel-Hirn-Trauma.

Sorten und Formen der Krankheit

Die Entwicklung von Akalkulie tritt auf, wenn verschiedene kognitive Systeme beeinträchtigt sind. Je nachdem, welche kognitive Funktion betroffen ist, werden folgende Krankheitsarten unterschieden:

  1. Verbal - Abweichungen in der verbalen Bezeichnung der Konzepte der Mathematik. Der Patient kann erfolgreich mathematische Operationen ausführen, kann jedoch den Namen von Zahlen, Symbolen und die Anzahl von Objekten nicht verbal angeben.
  2. Apraxisch - eine Person kann keine Objekte zählen. Der Patient kann keine Objekte zählen und deren quantitative Eigenschaften hervorheben.
  3. Legastheniker - mangelnde Fähigkeit, mathematische Symbole zu lesen, quantitative Begriffe auszudrücken.
  4. Grafik - Unfähigkeit, mathematische Symbole und Zeichen zu schreiben und geometrische Formen korrekt darzustellen.
  5. Operational - Verlust der Fähigkeit, mathematische Operationen auszuführen.

Auch Fälle von Akalkulie können nach primären und sekundären unterteilt werden.

Primär (spezifisch) - verursacht durch Läsionen von Bereichen der Großhirnrinde, werden die folgenden Typen unterschieden:

  1. Frontal - verursacht durch Funktionsstörungen des Frontallappens des Gehirns, der für die Kontrolle und Regulierung aller mentalen Funktionen einer Person verantwortlich ist. Die Zählfähigkeit ist aufgrund von Abweichungen in der Organisation bewusster Aktivitäten beeinträchtigt.
  2. Parietal (parieto-occipital) - tritt auf, wenn die parieto-occipitalen Bereiche des Gehirns betroffen sind. Der Patient hat ein gestörtes Konzept von "Zahl", Verständnis für die Essenz von Zähloperationen, Wahrnehmung von Raumkoordinaten.

Sekundär (unspezifisch) - tritt aufgrund einer neuropsychiatrischen Erkrankung auf, wobei folgende Typen unterschieden werden:

  1. Optisch - tritt bei Pathologien der Hirnlappen auf, die für den visuellen Analysator verantwortlich sind. Bei optischer Akalkulie ist die visuelle Wahrnehmung von Zahlen und mathematischen Zeichen beeinträchtigt. Der Patient ist nicht in der Lage, ähnliche arithmetische Symbole zu unterscheiden, um römische Ziffern zu erkennen.
  2. Sensorisch - entwickelt sich mit Schädigung von Bereichen des Gehirns, die an der akustischen Sprachwahrnehmung beteiligt sind. Es äußert sich in Schwierigkeiten beim oralen Zählen und bei der Durchführung von Zählvorgängen nach Gehör.
  3. Akustisch-mnemonisch - ist auch mit der akustischen Wahrnehmung von Sprache verbunden. Der Unterschied besteht darin, dass der Patient das auditive Sprachgedächtnis beeinträchtigt und das Volumen der auditorischen Wahrnehmung verringert hat..

Unterschied zur Dyskalkulie

Akalkulie und Dyskalkulie sind ähnliche Konzepte, aber es gibt einen Unterschied zwischen ihnen. Es liegt in der Tatsache, dass Dyskalkulie eine Folge angeborener Störungen der Entwicklung des Gehirns ist und damit das mathematische Wissen nicht vollständig assimiliert wird. Akalkulie hingegen ist eine erworbene Erkrankung und tritt aufgrund von neurologischen Verletzungen und Störungen auf, die im Laufe des Lebens erworben wurden..

Symptome der Verletzung

Die Symptome der Akalkulie variieren je nach Form der Krankheit.

In der primären Form der Störung hat der Patient die folgenden Symptome:

  • Schwierigkeiten beim Verständnis des Unterschieds zwischen scheinbar ähnlichen Zahlen (z. B. 147 und 174);
  • Unfähigkeit, die Kategorie der numerischen Kategorien wahrzunehmen;
  • Schwierigkeiten bei der Durchführung einfacher arithmetischer Operationen;
  • Verletzung des Verständnisses des Begriffs "Zahl";
  • mangelnde Fähigkeit, Zahlenwerte zu vergleichen;
  • die Wahrnehmung von Raumkoordinaten ist beeinträchtigt;
  • Schwierigkeiten bei der Bewertung von Zahlen mit einer "Null" in ihrer Zusammensetzung;
  • Schwierigkeiten beim Subtrahieren und Addieren sind relativ einfach.

Die sekundäre Form der Akalkulie äußert sich in folgenden Symptomen:

  • Es gibt keine visuelle Wahrnehmung von Zahlen und keine Unkenntnis ihrer Namen.
  • beeinträchtigte Wahrnehmung von Zahlen und mathematischen Operationen nach Gehör;
  • Probleme beim Verstehen mathematischer Operationen, beim Planen und Überwachen ihrer Ausführung.

Inspektion und Diagnose

Ein Defektologe, Psychologe, Psychiater und Spezialist für Neuropsychologie kann die Krankheit identifizieren.

Eine Zählstörung ist selten die einzige kognitive Beeinträchtigung und wird oft von anderen Pathologien begleitet. Akalculia kann während der Erstuntersuchung und Diagnose aufgrund intensiverer Manifestationen anderer Erkrankungen möglicherweise nicht erkannt werden.

Die Diagnose kann gestellt werden, nachdem arithmetische Tests durchgeführt und analysiert wurden. Zu niedrige Ergebnisse weisen auf eine Pathologie hin. Es ist auch notwendig, solche diagnostischen Maßnahmen als Tests zu verwenden, um Pathologien von Sprache, Schreiben, Lesen, Orientierung im Raum und Praxis zu identifizieren.

Behandlung und Korrektur

Bei der Behandlung von Akalkulie sollten die wichtigsten therapeutischen Maßnahmen darauf abzielen, die Ursachen der Krankheit zu beseitigen..

Die Wahl eines Korrekturprogramms hängt von der Form der Krankheit und dementsprechend von den Gründen für ihr Auftreten ab. Komplexe Therapien werden von solchen Spezialisten durchgeführt: klinischer Psychologe, Defektologe, Psychiater, Neuropsychologe.

Primärer Verstoß

Bei der primären Form der Akalkulie besteht die Hauptaufgabe darin, die Wahrnehmung der Zahlen und ihrer Kategorien durch den Patienten wiederherzustellen. Es werden spezielle Techniken verwendet, deren Hauptprinzip darin besteht, mit dem visuellen Gedächtnis des Patienten zu arbeiten.

Es werden Karten mit dem Bild von Zahlen, Objekten und deren Menge verwendet. Es ist vorzuziehen, helle und abwechslungsreiche Farben zu verwenden, da dies eine bessere Wahrnehmung und ein besseres Gedächtnis fördert. Bei der Arbeit mit Kindern ist es ratsam, Spielformen zu verwenden.

Das Arbeiten mit Zahlen besteht in der Notwendigkeit, eine von ihnen in Variationen zu zerlegen. Sticks können ein Hilfsmittel sein. Zum Beispiel wird der Patient die Nummer 7 genannt und erhält die Aufgabe, ihn in mögliche Komponenten zu zerlegen..

Der Patient führt diese Aufgabe aus, indem er die Stöcke in den folgenden Kombinationen auslegt: 3 + 4, 2 + 5, 1 + 6. Alle Aktionen werden im Therapietagebuch festgehalten. Im Verlauf des Ergebnisses werden verbale Kommentare zu mathematischen Aktionen hinzugefügt - alle Operationen werden von der Aussprache begleitet. Es fördert die Entwicklung der Fähigkeit zum mentalen Zählen..

Wenn die Wahrnehmung der Namen von Zahlen und ihrer Kategorien beeinträchtigt ist, besteht die Arbeit von Spezialisten darin, Zahlen von 1 bis 100 zusammen mit dem Patienten auszusprechen und parallele Erklärungen zu Einheiten, Zehner, abzugeben. Eine der Übungen besteht darin, Zahlen in Zahlen unter ihren Buchstabenbezeichnungen aufzuschreiben. Zum Beispiel schreiben Sie neben den Wörtern zweihunderteinundvierzig 241.

Nach 3 Lektionen sollten mündliche Arbeitsformen und synchronisierende arithmetische Aktionen an visuelle und figurative Materialien angehängt werden.

Sekundärtherapie

Die Behandlung der sekundären Form der Akalkulie wird in Abhängigkeit vom Bereich der Läsion der Großhirnrinde ausgewählt:

  1. Im Falle einer Schädigung der okzipitalen Kortikalis zielt die Behandlung darauf ab, die korrekte Schreibweise der Zahlen und ihre visuelle Wahrnehmung wiederherzustellen. Die folgenden Methoden zielen darauf ab: Übungen mit einem motorischen Bild von Zahlen, Zählen von Subjekten, verschiedene Manipulationen mit Aufgaben und Zahlen, klingende Zahlen, während sie im Kopf präsentiert werden. Die besten Ergebnisse werden mit einem zufriedenstellenden Entwicklungsstand des visuellen Gedächtnisses, Vorstellungskraft und auditorischer Wahrnehmung erzielt.
  2. Bei einer Schädigung der Schläfenbereiche der Großhirnrinde ist die auditive Wahrnehmung von Zahlen bei Patienten beeinträchtigt. Bei dieser Verletzung ist keine spezielle Therapie erforderlich..
  3. Bei Störungen im präfrontalen Kortex zielen therapeutische Maßnahmen darauf ab, Zahlen zu verstehen, einfache arithmetische Operationen durchzuführen und schrittweise zu komplexeren Operationen überzugehen.

Folgen und Einschränkungen

Akalculia kann verschiedene Komplikationen verursachen. Zu diesen negativen Folgen gehören Agrammatismus (Schwierigkeiten beim Verfassen und Wahrnehmen von Sätzen), Paraphasie (Ersetzen von Lauten, falsche Verwendung von Lauten), Sprachembolie (obsessive Wiederholung eines Wortes oder einer Phrase).

Zu den Folgen der Akalkulie gehört auch eine Abnahme der sozialen Anpassung eines Individuums aufgrund einer Kombination der Krankheit mit anderen kognitiven Beeinträchtigungen. Infolgedessen nimmt die Lebensqualität des Patienten ab..

Mit der Entwicklung der Krankheit bei Kindern verursacht dies Lernprobleme, soziale Anpassung in der Schule, beeinträchtigt die Kommunikationsfähigkeiten und kann die weitere kognitive Entwicklung des Kindes negativ beeinflussen. Kinder können ein geringes Selbstwertgefühl und Depressionen entwickeln.

Akalculia - Zählstörung

Akalkulie (a + lat. Calculo - zu zählen) wird in Form eines neuropsychologischen Symptoms dargestellt, dessen Besonderheit der Verlust der Fähigkeit zur Durchführung arithmetischer Operationen aufgrund von Läsionen der Großhirnrinde ist. Das Synonym für Akalkulie ist Dyskalkulie.

Patienten können Zahlen nicht vergleichen, subtrahieren und addieren, elementare mathematische Probleme lösen.

Tatsächlich ist die Fähigkeit einer Person zu zählen die Integration mehrerer kognitiver Fähigkeiten gleichzeitig. Die betrachtete Pathologie führt in folgenden Bereichen zu Schwierigkeiten:

  • Zuordnung der Nummer und ihres mündlichen Namens;
  • Vergleich von Zahlen mit unterschiedlichen Zahlenwerten;
  • Registrierung im Kopf der Bedeutung einer Zahl und Verständnis ihres Wesens;

Akalkulasymptome sind häufig Vorläufer einer Demenz, deren Ursache das Vorhandensein von Läsionen im Frontal- oder Parietallappen des Gehirns ist.

Einstufung


Akalculia wurde 1919 von F. Henschen entdeckt. Forschungsaktivitäten zur Verletzung der Synthese und Analyse von Rechenoperationen ermöglichten die Unterscheidung von zwei Arten von Pathologien - primäre und sekundäre..

  1. Die primäre Akalkulie ist das Ergebnis von Anomalien im temporalen, okzipitalen und parietalen Kortex. Ein wesentliches Merkmal ist die Verletzung der Synthese und Analyse räumlicher Darstellungen. Für den Patienten ist es problematisch, Rechenprozesse durchzuführen und Zahlen zu unterscheiden. In den allermeisten Fällen versteht der Patient den Unterschied zwischen Konzepten wie vorne und hinten, unten und oben, rechts und links nicht.
  2. Sekundäre Akalkulie ist das Ergebnis bestehender neuropsychologischer Syndrome.

Symptome

Bei Kindern manifestiert sich die primäre Form der betrachteten Pathologie am deutlichsten. Zum Zeitpunkt des Schuleintritts hat ein kleiner Patient möglicherweise keine Zeit, die Teile des Gehirns zu bilden, die für das Verständnis räumlicher Phänomene verantwortlich sind. Das Ergebnis ist das Problem, arithmetische Operationen und die Bedeutung von Zahlen im ersten Studienjahr zu verstehen. Die folgenden Symptome werden ebenfalls beobachtet.

Manifestationen der Primärform:

  • das Konzept von mehr - weniger in Bezug auf arithmetische Operationen wird verletzt;
  • es gibt kein Konzept von Zahlen;
  • arithmetische Operationen sind problematisch;
  • das Konzept der Raumkoordinaten wird verletzt;
  • Es gibt keinen Unterschied in den Bitstrukturen von Zahlen.
  • Es gibt kein Verständnis für den Unterschied zwischen den Zahlen, wenn die parietale Region betroffen ist.
  • Schwierigkeiten bei der Bewertung von arithmetischen Objekten mit einer Null in der Komposition;
  • figurative Wahrnehmung einer Figur in Form eines Objekts, zum Beispiel 50 Rosen, 10 Griwna;
  • gelegentlich besteht die Möglichkeit der Hinzufügung;
  • schwerwiegende Probleme beim Subtraktionsprozess, insbesondere wenn Sie nach einem Dutzend mit Zahlen arbeiten müssen;
  • selten wird Akalkulie in dieser Form mit Sprachstörungen kombiniert.

Wenn diese Pathologie das Ergebnis einer Läsion des vorderen Teils des Gehirns ist, versteht der Patient das Prinzip der numerischen Entladungen, ihm stehen elementare arithmetische Berechnungen zur Verfügung. Komplexere Aktionen und Manipulationen verursachen ernsthafte Schwierigkeiten.

Symptome der Sekundärform

Die sekundäre Form wird durch Läsionen der präfrontalen, temporalen oder okzipitalen Regionen des Gehirns verursacht.

  1. Probleme im Hinterhauptbereich führen zu einer Verletzung der visuellen Wahrnehmung von Zahlen. Optische Agnosie oder Alexia können die Hauptkrankheit sein. Der Patient kann Zahlen, die schriftlich ähnlich sind, visuell nicht unterscheiden, das Bit-Verständnis von Zahlen bleibt erhalten. Oft gehen solche Probleme mit einer Amnesie bei den Namen von Zahlen einher..
  2. Ein Defekt im auditorischen Verständnis von Zahlen wird mit einer Schädigung des temporalen Kortex beobachtet. Die Hauptkrankheit ist sensorische oder akustisch-mnestische Aphasie.
  3. Probleme in der präfrontalen Zone führen zu einer Verletzung des Verständnisses von arithmetischen Operationen. Die dominante Hemisphäre ist am häufigsten betroffen. Für Rechtshänder ist dies die linke Hemisphäre und für Linkshänder die rechte.

Behandlung

Akalkulie erfordert eine Therapie, die auf der Beseitigung der zugrunde liegenden Ursache beruht. Die Form des Syndroms wirkt sich direkt darauf aus, wie die Wiederherstellung der Rechenfähigkeiten durchgeführt wird. Verantwortlich dafür sind klinische Psychologen, Defektologen, Neuropsychologen und Psychiater..

Primärformtherapie

In diesem Fall besteht das Hauptziel darin, das Verständnis der Zahlen und ihrer Bitstruktur wiederherzustellen. Einige der effektivsten Methoden sind:

  • Methode zum Verständnis der Einleitungen;
  • Wirkungsweise mit Zahlen;
  • visuelle Methode.

Spezielle Techniken, die auf dem visuellen Gedächtnis basieren, werden üblicherweise bei schweren Formen der Krankheit eingesetzt. Dies können Karten sein, die in einer Reihe vor dem Patienten mit dem Bild der Anzahl der Objekte und den entsprechenden Nummern ausgelegt sind..

Die Spielform bei Kindern bringt eine spürbarere Wirkung. Unter der Nummer 4 auf der Karte befinden sich beispielsweise 4 Bücher.

Das Farbschema von Objekten sollte hell und vielfältig sein, da Farbe beim Auswendiglernen und Wahrnehmen eine wichtige Rolle spielt..

Die Essenz der Wirkungsweise mit Zahlen liegt in der Notwendigkeit des Patienten, jede Zahl in die maximal möglichen Variationen zu zerlegen. Sticks eignen sich hervorragend für diese Übung. Zum Beispiel wird der Patient gebeten, die Nummer 7 in mögliche Variationen zu unterteilen.

Alle durchgeführten Aktionen müssen in einem Tagebuch festgehalten werden. Im Laufe der Zeit können Sie die Stöcke entfernen und durch verbale Kommentare zur Rechenoperation ersetzen, wenn der Patient Fortschritte macht. Alle Zählvorgänge müssen laut ausgesprochen werden, dann können Sie zu einem Flüstern wechseln, und als Ergebnis lernt eine Person, in ihrem Kopf zu zählen.

Wenn die Unfähigkeit, die Ziffern von Zahlen zu analysieren, mit einer Verletzung ihres Namens einhergeht, ist es wichtig, alle Zahlen bis zu 100 auszusprechen, und die Arbeit des Defektologen besteht darin, dass ein Unterschied zwischen Einsen und Zehnern auftritt.

Eine Übung ist nicht weniger effektiv, wenn der Patient den Namen einer Nummer unter seinen Namen schreiben muss. Zum Beispiel sollte der Patient unter der Inschrift dreihundertsiebenundvierzig 347 schreiben.

Nur die ersten 2-3 Klassen werden in einem visuell-figurativen Stil durchgeführt, wonach ein schrittweiser Übergang zur Synchronisation von Prozessen relevant ist. Bei Erwachsenen wird eine leichte Akalkulie wirksamer korrigiert als bei Kindern..

Therapie der sekundären Form der Akalkulie

In der sekundären Form wirkt sich der Ort der Hirnläsion direkt auf die Art der Wiederherstellung des numerischen Konzepts und der Zählung aus.

  1. Occipitale Läsionen erfordern eine Korrektur der korrekten Rechtschreibung und visuellen Wahrnehmung. Die effektivsten Techniken sind das Training mit der motorischen Klammer der Zahl, die Manipulation von Problemen und Zahlen und das Zählen der Probanden. Nicht weniger effektiv ist die Methode der Vokalisierung, wenn der Patient eine Zahl in seinem Kopf darstellt. Das Ergebnis ist mit einem gut entwickelten visuellen Gedächtnis, Vorstellungskraft sowie einer bewahrten Hörwahrnehmung möglich..
  2. Probleme mit der auditorischen Wahrnehmung von Zahlen sind charakteristisch für eine Schädigung der Zeitzonen. Eine spezialisierte therapeutische Genesung ist in diesem Fall nicht relevant, da die Verletzung unbedeutend ist.
  3. Präfrontale Läsionen erfordern ein einfaches Verständnis der Zahlen für die Patienten. Nach und nach werden arithmetische Operationen eingeführt, bei denen Zahlen als Objekte fungieren. Im Endstadium führt der Defektologe arithmetische Operationen mit sequentiellen Aktionen ein.

Der Patient analysiert arithmetische Operationen sowohl aufgrund des objektiven Bitverständnisses der Zahl als auch aufgrund der üblichen Objekteigenschaften, wenn die Manipulation von Objekten auf einer Stufe mit Zahlen eingeführt wird.

Von einer primären Subjektbewertung bis zu einem gewissen Grad können räumliche Merkmale weitergegeben werden, indem von externen Handlungen auf das interne Bewusstseinsprogramm umgeschaltet wird. Arithmetische Manipulationen werden nach und nach wiederhergestellt, ebenso wie ihr Verständnis.

Akalculia

Akalkulie ist ein Symptom der neuropsychologischen Genese, das sich in einer Verletzung der Fähigkeit zum Zählen und Ausführen von Rechenoperationen manifestiert. Akalkulie tritt aufgrund einer Schädigung verschiedener Segmente der Großhirnrinde auf. Ordnen Sie die primäre Form der beschriebenen Verletzung und die sekundäre zu. Das erste ist auf ein mangelndes Verständnis der numerischen Bitstruktur, Schwierigkeiten direkt bei Rechenoperationen und die Unfähigkeit, arithmetische Vorzeichen zu erkennen, zurückzuführen. Es ist ein Symptom, das nicht von anderen psychischen Störungen abhängt. Die primäre Akalkulie entsteht durch eine Schädigung der parieto-okzipital-temporalen Segmente des Gehirns und stellt ein Versagen beim Verständnis der räumlichen Beziehungen dar. Sekundär - kann bei anderen psychischen Störungen (z. B. bei Amnesie oder Aphasie) oder als Folge einer allgemeinen Störung der gezielten mentalen Aktivität auftreten.

Akalculia und Dyscalculia

Im schulpflichtigen Alter leiden ungefähr 5% der Kinder an einer solchen Dyskalkulie, die in der Unfähigkeit, Berechnungsvorgänge durchzuführen, der Unfähigkeit, Zahlen zu unterscheiden, und dem Missverständnis der Zählung liegt.

Das Acalculia-Syndrom tritt aufgrund einer Krankheit oder Verletzung mit ausreichender geistiger Bildung auf. Dyskalkulie ist in erster Linie durch die Unfähigkeit gekennzeichnet, Arithmetik zu beherrschen, und Akalkulie ist durch eine Störung der Zähloperationen gekennzeichnet..

Akalculia ist ein erworbener Hirnfehler, bei dem die Fähigkeit, die einfachsten Rechenoperationen durchzuführen, verloren geht. Dyskalkulie wiederum ist durch den Verlust der Fähigkeit gekennzeichnet, dem Kind Mathematik beizubringen. Oft geht dieses Problem mit der Unfähigkeit einher, Zeichen zu erkennen. Akalkulie geht häufig mit einer psychischen Dysfunktion einher, wodurch einzelne Gehirnsegmente, die für Zähl- und Zahlenoperationen verantwortlich sind, bei Erwachsenen geschädigt werden..

Akalculia, was ist das und was sind seine Ursachen? Nachfolgend sind die Hauptarten der Akalkulie und die Ursachen aufgeführt.

Primäre Akalkulie entsteht durch Schädigung der okzipital-parietal-temporalen Segmente der Kortikalis. Bei dieser Art von Krankheit hat das Individuum Schwierigkeiten, die einfachsten mathematischen Operationen durchzuführen, versteht die Struktur von Zahlen nicht und verwechselt oft das arithmetische Vorzeichen.

Vor dem Hintergrund einer psychischen Dysfunktion kann eine sekundäre Akalkulie auftreten. Bei dieser Variation der Krankheit kann das Subjekt Zahlen aufgrund ihrer Ähnlichkeit in der Rechtschreibung verwechseln. Es kann auch Störungen bei mentalen Kontooperationen geben. Solche Probanden können eine Zählaktion nicht korrekt ausführen. Personen, die an der analysierten Störung leiden, können nicht als geistig behindert eingestuft werden. Für solche Personen ist es schwierig, Geld zu zählen oder sich Zahlen zu merken..

Die Bildung von Akalkulie wird aufgrund von Beeinträchtigungen verschiedener kognitiver Prozesse beobachtet.

Die Arten der Akalkulie werden in Abhängigkeit von der betroffenen kognitiven Funktion unterschieden..

Der verbale Typ der Krankheit liegt in der Unfähigkeit, mathematische Konzepte verbal zu bezeichnen. Der Patient kann erfolgreich mathematische Operationen ausführen, jedoch keine Zahlen, Symbole oder die Anzahl der Objekte verbal benennen..

Die apraxische Variation der Krankheit drückt sich in der Unfähigkeit aus, Objekte zu zählen. Das Individuum kann keine Objekte zählen und quantitative Merkmale bestimmen.

Der Operationstyp der Akalkulie ist der Verlust der Fähigkeit, mathematische Operationen durchzuführen.

Die grafische Vielfalt der beschriebenen Verletzung liegt in der Unfähigkeit, mathematische Zeichen und Symbole aufzuschreiben sowie geometrische Formen korrekt zu zeichnen.

Legasthenische Akalkulie besteht im Verlust der Fähigkeit, mathematische Symbole zu lesen und quantitative Begriffe zu formulieren.

Dyskalkulie tritt in einem frühen Alter auf. Es drückt sich in der Unfähigkeit von Kindern aus, mathematische Operationen zu lernen. Ihr Gehirn nimmt diese Informationen nicht wahr. Dieses Problem ist angeboren und mein ganzes Leben lang vorhanden. Oft tritt dieser Defekt aufgrund einer genetischen Veranlagung auf. Das Ergebnis ist eine geistige Behinderung, da die Krümel nicht in der Lage sind, die rechte oder linke Seite zu zählen, die Zeit zu bestimmen und Schwierigkeiten haben, geometrische Formen und Buchstaben zu erkennen.

Unter den häufigsten Anzeichen von Dyskalkulie werden folgende unterschieden: Unfähigkeit, einige Berechnungsoperationen durchzuführen, Probleme beim Erkennen von Zahlen (zum Beispiel ähnelt eine einer Sieben), Schwierigkeiten bei Elementarberechnungen aufgrund der Unfähigkeit, ein Symbol oder Zeichen zu bestimmen, erklären eine mathematische Operation.

Akalculia bei Kindern

Die fragliche Funktionsstörung ist eine erworbene Krankheit, die sich in einem Fehler bei der Durchführung von Rechenoperationen äußert.

Die Ursachen für Akalkulie bei Kindern sind Schäden an den Gehirnstrukturen. Die Fähigkeit zu zählen ist eine grundlegende Fähigkeit, deren Fehlen das Leben erheblich verkompliziert, die Ausbildung verhindert und einen Beruf beherrscht. Der dominierende Platz bei der Bildung von Zählprozessen gehört zu den parieto-okzipitalen Zonen und parietalen Segmenten des Kortex..

Die Ursachen für Akalkulie werden durch Schäden an den aufgeführten Hirnarealen verursacht, wodurch die räumliche Ausrichtung und das Verständnis der räumlichen Zusammenhänge beeinträchtigt werden.

Luria stellte fest, dass die Mehrheit der Babys, die an dem beschriebenen Defekt leiden, eine Ordnungszahl besitzt, die die Anzahl der Objekte korreliert. Sie können zählen, aber sie können das Prinzip der Ziffernkapazität nicht verstehen, sie können nicht mit verallgemeinerten Mengen arbeiten. Die Hauptsymptome dieser Pathologie sind: der Zusammenbruch des Zahlenverständnisses, eine Störung beim Verstehen der Bitstruktur der Zahl, das Verstehen der Bedeutung von Zeichen. Zählen ist die Integration mehrerer kognitiver Fähigkeiten. Eine Person mit Akalkulie hat in vier Bereichen große Schwierigkeiten.

Das Acalculia-Syndrom und seine Manifestationen sind auf die Lokalisierung des abnormalen Fokus zurückzuführen. Bei einer Schädigung der okzipital-parietalen Segmente oder bei Vorhandensein bilateraler Läsionen kann von einer primären Akalkulie ausgegangen werden. Wenn das Occipitalsegment beschädigt ist, verschwindet das visuelle Bild der Figur und es ist kein Symbol für den Patienten mehr, das eine bestimmte Menge widerspiegelt. Das Individuum erkennt die Zahlen, sie sind in der Wahrnehmung gemischt. Dies gilt insbesondere für Zahlen mit einem ähnlichen Umriss. Wenn die zeitlichen Zonen beschädigt sind, gibt es Fehler in der oralen Zählung, präfrontale Segmente - gezielte Aktivitäten sind gestört, der Patient kann keine Zählaktionen planen und deren Umsetzung überwachen.

Manchmal beraubt die betrachtete Funktionsstörung das Baby nicht vollständig der Fähigkeit, Rechenoperationen durchzuführen. Einige junge Patienten behalten ihre zusätzlichen Fähigkeiten bei, aber die Subtraktion wird für sie zu einer unmöglichen Aufgabe. Die beschriebene Krankheit kann oft von einer sensorischen Aphasie begleitet sein. Der Grad der Verletzung des Produkts arithmetischer Operationen variiert von einer absoluten Unfähigkeit zu berechnen bis zu Fehlern bei Zähloperationen und bei der Manipulation von Zahlen.

Akalkuliebehandlung

Aufgrund der Kompatibilität von Akalkuliesymptomen mit anderen kognitiven Störungen ist es oft schwierig, das Akalkuliesyndrom zu identifizieren. Es kann einfach übersehen werden, wenn eine führende kognitive Dysfunktion vorliegt. Die Erkennung des beschriebenen Verstoßes ist jedoch eine wichtige Arbeit, da das System der Korrekturmaßnahmen durch Symptome verursacht wird. Um das Vorhandensein einer Fehlfunktion bei der Durchführung von Rechenoperationen zu bestätigen und in eine bestimmte Kategorie einzustufen, werden neuropsychologische Tests durchgeführt, um die Zählstörung, Sprachfehler, Schreib- und Lesestörungen sowie Abweichungen in der räumlichen Ausrichtung zu bestimmen.

Akalculia kann korrigiert werden. Für die erfolgreiche und vollständige Beseitigung der Symptome ist es jedoch in der ersten Runde erforderlich, die Krankheit zu behandeln, die eine Akalkulie hervorruft. Die primäre Form der Funktionsstörung besteht darin, das Verständnis der Bedeutung von Zahlen und ihrer Bitstruktur zu erneuern. Bei solchen Patienten werden in der gegenwärtigen medizinischen Praxis zur Wiederherstellung der verlorenen Funktion die visuelle Methode, die Technik der Operationen mit Zahlen und die Wahrnehmung ihrer Entladungen erfolgreich angewendet..

Um die fragliche Krankheit zu besiegen, führt der Neuropsychologe zusammen mit dem Logopäden mühsame und langfristige Arbeit durch. Der Therapeut arbeitet mit anderen Ärzten, dem Patienten selbst sowie mit den Angehörigen des Patienten zusammen. Parallel zur sekundären Form der beschriebenen Störung sollten andere verlorene kognitive Funktionen korrigiert werden. Die folgenden Prinzipien einer erfolgreichen Therapie sollten beachtet werden: Komplexität (Kombination von pädagogischem Einfluss mit medizinischen und psychologischen Korrekturmethoden), systematischer Ansatz (Wiederherstellung der Fähigkeit zu rechnerischen Handlungen gleichzeitig mit ätiologischer Therapie), Kontinuität.

Der Erfolg der Akalkulakorrektur beruht auf dem Zeitpunkt des Beginns einer angemessenen Therapie. Die Prognose der Genesung, die durch die Größe des geschädigten Segments bestimmt wird, beruht auf einer frühzeitigen Erkennung und rechtzeitigen Behandlung. Darüber hinaus wird der Erfolg und die Dauer der Therapie durch das Alter des Patienten und den Grad der Sprachstörungen bestimmt. Die beste Dynamik zeigen Patienten in einem früheren Alter. Wenn die Krankheit im Kindesalter entstanden ist, können in Zukunft grobe Verstöße gegen die Sprachbildung festgestellt werden.

Vorbeugende Maßnahmen umfassen in erster Linie die Vorbeugung verschiedener Hirnverletzungen und die Verhinderung einer beeinträchtigten Blutversorgung der Hirnstrukturen. Darüber hinaus muss jährlich eine geplante Untersuchung durchgeführt werden, um das Vorhandensein von Tumorprozessen oder Pathologien anderer Art auszuschließen..

Autor: Psychoneurologe N. N. Hartman.

Arzt des Medizinischen und Psychologischen Zentrums "PsychoMed"

Die Informationen in diesem Artikel dienen nur zu Informationszwecken und können professionelle Beratung und qualifizierte medizinische Hilfe nicht ersetzen. Wenn Sie den geringsten Verdacht auf Akalkulie haben, konsultieren Sie unbedingt Ihren Arzt!

Akalculia wird oft mit kombiniert. Klinische und psychologische Merkmale (Dis) Akalkulie

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Akalkulie ist ein neuropsychologisches Symptom, das durch den Verlust der Fähigkeit einer Person gekennzeichnet ist, verschiedene arithmetische Aktionen auszuführen, aufgrund einer Schädigung der Großhirnrinde. Mit dieser Störung kann der Patient elementare mathematische Probleme nicht lösen, Zahlen addieren und subtrahieren, vergleichen usw..

Es ist notwendig, zwischen den Konzepten der Akalkulie und der Dyskalkulie zu unterscheiden, da die erste Störung erworben wird, während die zweite normalerweise auf eine beeinträchtigte Entwicklung des Gehirns zurückzuführen ist und sich in der Unfähigkeit manifestiert, mathematisches Wissen zu assimilieren.

Die Fähigkeit einer Person zu zählen ist in der Tat die Integration mehrerer kognitiver Fähigkeiten gleichzeitig. Akalkulie verursacht beim Patienten Probleme in den folgenden Bereichen: Verstehen, was eine bestimmte Zahl ist, Registrieren des Werts einer Zahl im Bewusstsein, Vergleichen mit anderen Zahlenwerten und Verknüpfen einer Zahl mit ihrem mündlichen Namen. Sehr oft werden die Symptome der Akalkulie zu den ersten Anzeichen einer Demenz, die sich vor dem Hintergrund einer Schädigung des Parietal- oder Frontallappens des Gehirns entwickelt.

Der Ursprung der Krankheit

Akalculia ist in der Regel ein Symptom für eine psychische Erkrankung, wirkt aber manchmal auch als eigenständige Pathologie. Basierend auf der Hauptursache wird die Krankheit in primäre und sekundäre Formen unterteilt. Primäre Akalkulie tritt aufgrund einer Schädigung der parietalen, okzipitalen oder temporalen Lappen der linken Hemisphäre der Großhirnrinde auf.

Sekundäre Akalkulie ist in der Struktur des neuropsychologischen Syndroms enthalten. Dies bedeutet, dass es sich mit einer allgemein beeinträchtigten Entwicklung der Intelligenz und vor dem Hintergrund anderer psychischer Störungen bilden kann. Diese Form der Krankheit entsteht, wenn der Temporal- oder Occipitallappen der Großhirnrinde sowie ihre präfrontalen Regionen infolge eines Traumas oder organischer Pathologien in den pathologischen Prozess involviert sind.

Formen und klinische Manifestationen

Wie bereits erwähnt, kann Akalkulie primär und sekundär sein. Diese Haupttypen der Krankheit wurden 1919 vom Wissenschaftler F. Henschen identifiziert. Die Manifestationen der primären Form der Krankheit sind normalerweise wie folgt:

Die mangelnde Fähigkeit, zwischen verschiedenen Zahlen zu unterscheiden, tritt normalerweise bei Menschen mit parietaler Beteiligung auf. Daher können bei Patienten besondere Schwierigkeiten durch numerische Werte verursacht werden, zu denen "Null" gehört, und es gibt auch Schwierigkeiten beim Vergleichen von Zahlen. Das natürliche Ergebnis der primären Form der Krankheit ist eine Verletzung der Bitbewertung von Zahlenwerten.

Manchmal beraubt Akalkulie eine Person ihrer mathematischen Fähigkeiten nicht vollständig. Einige Patienten behalten die Fähigkeit der Addition bei, während die Subtraktion für sie einfach zu einer unmöglichen Aufgabe wird. In der klinischen Praxis ist es auch nicht ungewöhnlich, dass Akakkulie von einem beeinträchtigten Sprachapparat begleitet wird..

Die sekundäre Form der Pathologie wird bei Patienten vor dem Hintergrund einer bestimmten neuropsychologischen Erkrankung festgestellt. Wenn die okzipitale Region betroffen ist, kann der Patient die normale visuelle Wahrnehmung von Zahlen verlieren und manchmal seine mündlichen Namen vergessen. Wenn der zeitliche Bereich in den pathologischen Prozess involviert ist, leidet er hauptsächlich unter der auditorischen Wahrnehmung. Wenn der pathologische Prozess die präfrontalen Bereiche berührt hat, liegt eine Störung der zielgerichteten Aktivität vor, bei der Zählaktionen geplant und kontrolliert werden.

Behandlung und Vorbeugung

Akalculia kann einer Therapie zugänglich sein, aber um das Syndrom vollständig zu beseitigen, ist es zunächst notwendig, die Grunderkrankung zu behandeln. In der primären Form der Störung tritt die Notwendigkeit in den Vordergrund, das Konzept der Zahlen und ihrer Kategorien zu erneuern. Um solche Patienten in der modernen medizinischen Praxis wiederherzustellen, wird die visuelle Methode ebenso erfolgreich eingesetzt wie die Methode, mit Zahlen zu arbeiten und ihre Kategorien zu verstehen..

Es gibt spezielle Techniken, deren Verwendung in den schwersten Fällen hilfreich sein kann. Sie basieren auf dem menschlichen visuellen Gedächtnis. Das Training kann folgendermaßen stattfinden: Karten mit Bildern von Zahlen und Objekten derselben Nummer werden vor dem Patienten ausgelegt. Diese Methode kann sowohl für Erwachsene als auch für Kinder auf spielerische Weise angewendet werden..

Sekundäre Akalkulie ist etwas schwieriger zu behandeln. Die Fähigkeit des Patienten, sich zu erholen, hängt hauptsächlich vom Ort der Läsion im Gehirn ab. Die Korrektur kann auf visuelle Merkmale von Zahlen abzielen, ein einfaches Verständnis von Zahlen vermitteln, mündliche Zählungen und arithmetische Operationen durchführen usw..

In der klinischen Praxis wird die Methode zur Manipulation von Objekten und Zahlen aktiv eingesetzt. Dies ermöglicht es den Patienten, mathematische Operationen unabhängig zu analysieren und die Anzahl objektiv zu verstehen.

Die Vorbeugung von Akalkulie sollte in der Vorbeugung von traumatischen Hirnverletzungen und Gefäßerkrankungen des Gehirns bestehen. Jede Pathologie erfordert eine rechtzeitige Diagnose und Behandlung, insbesondere bei Tumorneoplasmen in der Großhirnrinde.

Dies ist ein verallgemeinertes Konzept, das verschiedene Verstöße gegen das Verständnis von Zahlen und die Ausführung von arithmetischen Operationen umfasst. Es manifestiert sich in einem visuellen / akustischen Mangel an Erkennung von Zahlen, einem Mangel an Verständnis für das Konzept einer Zahl, einem numerischen Rang und der Unfähigkeit, konsequent Berechnungen durchzuführen. Die Diagnose wird anhand klinischer Merkmale, Ergebnisse neurologischer, psychiatrischer Untersuchungen, arithmetischer Tests und zerebraler Tomographie gestellt. Die Behandlung erfolgt in Bezug auf die Grunderkrankung. Die Rehabilitation umfasst spezielle Klassen zur Wiederherstellung der Rechenfähigkeiten.

ICD-10

R48.8 Andere und nicht näher bezeichnete Störungen der Erkennung und des Verständnisses von Symbolen und Zeichen

Allgemeine Information

Die Existenz eines speziellen Zählzentrums im menschlichen Gehirn wurde zu Beginn des 19. Jahrhunderts beschrieben. Zuerst nahmen die Ärzte an, dass es sich im Frontallappen befand, und bestimmten dann seine Lokalisation an der Verbindungsstelle der Parietal- und Occipitallappen der dominanten Hemisphäre. 1926 prägte der deutsche Physiologe Hans Berger den Begriff "primäre Akalkulie", um Zählstörungen aufgrund einer direkten Schädigung des Zählzentrums zu bezeichnen, um Pathologie von sekundären Störungen zu unterscheiden, die aufgrund anderer kortikaler Dysfunktionen beobachtet wurden. Zählstörungen bei Kindern sind partieller Natur, oft das Ergebnis einer Unterentwicklung der kognitiven Fähigkeiten, daher werden sie in der praktischen Neurologie mit dem Begriff "Dyskalkulie" bezeichnet..

Ursachen von Akalkulie

Verschiedene Formen der Pathologie sind mit einer Schädigung der Kortikalis der parietalen, okzipitalen, temporalen und frontalen Hirnlappen verbunden. Die wichtigsten Ätiofaktoren, die zu pathologischen Veränderungen in der Großhirnrinde führen, sind:

  • Zerebrovaskuläre Pathologie. Akalkulie kann bei akuter Störung des zerebralen Blutflusses (ischämischer, hämorrhagischer Schlaganfall) mit chronischer zerebraler Ischämie auftreten, was zu einer allmählich zunehmenden vaskulären Demenz führt.
  • Schädel-Hirn-Trauma. Rechenstörungen sind mit einer Prellung des Gehirns verbunden, die von der Bildung von Hämatomen, Bereichen des Quetschens des Medulla unter Beteiligung von Bereichen des Kortex, die am Zählprozess beteiligt sind, begleitet wird.
  • Neuroinfektion. Zusammen mit anderen kognitiven Beeinträchtigungen geht Akalkulie mit ätiologisch variabler Enzephalitis, Meningoenzephalitis und Enzephalomyelitis einher.
  • Rausch. Eine Schädigung der Großhirnrinde ist bei akuten Vergiftungen und chronischen Vergiftungen möglich, einschließlich solcher, die durch dysmetabolische Prozesse (Hyperglykämie, Urämie) verursacht werden..
  • Hirntumoren. Konvexitale Neoplasien (Gliome, Meningeome), intrazerebrale Tumoren, die in den Kortex eindringen oder diesen komprimieren, führen zum Verlust der kortikalen Funktionen.
  • Degenerative Erkrankungen des Zentralnervensystems: Creutzfeldt-Jakob-Krankheit, Leukodystrophie, Alzheimer-Krankheit. Akalkulie wird durch fortschreitende Atrophie der Großhirnrinde verursacht.

Akalkulie im Kindesalter ist häufiger mit Gehirnanomalien, perinataler Pathologie (fetale Hypoxie, intrauterine Infektion, intrakranielle Geburtsverletzung), Erbkrankheiten und dysmetabolischen Syndromen verbunden.

Pathogenese

Das Zählen ist eine komplexe Mehrebenenfunktion der höheren Nervenaktivität des Menschen. Das Zählzentrum ist eng mit anderen Bereichen des Kortex verbunden, ohne deren Beteiligung seine volle Funktion nicht möglich ist. Die visuelle "Erkennung" von Zahlen erfolgt aufgrund der Arbeit des visuellen Bereichs der okzipitalen Kortikalis, auditorisch - aufgrund der Funktion des auditorischen Zentrums der Kortikalis, das im oberen temporalen Gyrus lokalisiert ist. Das Erkennen von Zahlen, Berechnungen unter Beteiligung des Gedächtnisses, erfordert eine gewisse Konzentration der Aufmerksamkeit. Die Lösung der einfachsten mathematischen Probleme erfolgt unter der Kontrolle der frontalen Teile des Kortex, die für die Fähigkeit verantwortlich sind, abstrakte Konzepte wahrzunehmen und zielgerichtete Aktivitäten auszuführen.

Ätiologische Faktoren lösen diffuse oder lokale vaskuläre, entzündliche, posttraumatische, dystrophische Prozesse in den Strukturen der Großhirnrinde aus, die zur Degeneration und zum Tod von Neuronen führen. Akalkulie tritt auf, wenn die kortikalen Zonen, die an der Implementierung der Zählfunktion beteiligt sind, am pathologischen Prozess beteiligt sind. Die Niederlage des Zählzentrums ist äußerst selten isoliert, in den meisten Fällen mit anderen Störungen der kognitiven Sphäre verbunden.

Einstufung

Unter Berücksichtigung des Auftrittsmechanismus wird Akalkulie in zwei Hauptformen eingeteilt: primäre und sekundäre. Primäre (spezifische) Akalkulie wird durch pathologische Prozesse im Bereich des Zählzentrums an der Verbindungsstelle von Okzipital- und Parietallappen der dominanten Hemisphäre verursacht. Sekundäre (unspezifische) Akalkulie tritt auf, wenn andere Bereiche des Kortex, die am komplexen Zählprozess beteiligt sind, betroffen sind. Es gibt vier Arten:

  • Optisch beeinträchtigte visuelle Wahrnehmung von Zahlen. Es entwickelt sich mit Pathologie der okzipitalen Regionen der Großhirnrinde. Begleitende visuelle Agnosie.
  • Sensorisch (auditorisch) - aufgrund einer Störung beim Erkennen von Geräuschen und Sprache. Assoziiert mit Läsionen des oberen Gyrus temporalis, kombiniert mit sensorischer Aphasie.
  • Akustisch-mnestisch (amnestisch) - Die Störung basiert auf einer Störung des auditorischen Sprachgedächtnisses bei pathologischen Prozessen im temporalen Kortex. Wird von anderen Gedächtnisstörungen begleitet.
  • Frontaloperationen mit Zahlen sind aufgrund von Störungen der Organisation und Kontrolle der zielgerichteten Tätigkeit (Praxis) nicht möglich. Andere Manifestationen von Apraxie werden beobachtet.

Akalkulasymptome

Klinische Manifestationen variieren je nach Form der Pathologie. Die primäre Akalkulie ist gekennzeichnet durch ein Unverständnis des Zahlenbegriffs, numerische Ziffern (zum Beispiel sehen Patienten den Unterschied zwischen den Zahlen 152 und 125 nicht), die Unfähigkeit, Zahlen zu vergleichen und einfache arithmetische Berechnungen durchzuführen. Es wird mit der räumlichen Agnosie kombiniert, die sich aus der Läsion der Parietalregion ergibt und sich in einer Verletzung der Orientierung "rechts-links", "auf-ab", der Wahrnehmung des Koordinatensystems usw. äußert..

Sekundäre Akalkulie wird in Kombination mit anderen kognitiven Störungen festgestellt: Agnosie, Apraxie, Aphasie, Amnesie. Die optische Form manifestiert sich durch das Fehlen oder Erkennen von Fehlern der abgebildeten Zahlen. Patienten können die Nummer, die sie gesehen haben, nicht benennen, sie verwechseln Zahlen, die in der Abbildung ähnlich sind (7 und 1, 9 und 6). Das Konzept der Zahl, die Wahrnehmung von Zahlen nach Gehör und die Fähigkeit, Zählvorgänge im Kopf durchzuführen, bleiben erhalten. Die Symptome einer visuellen Agnosie sind typisch - Buchstaben, Gesichter und Bilder von Objekten werden nicht erkannt. Dysgraphie, Legasthenie werden festgestellt.

Sensorische Akalkulie begleitet auditive Agnosie - eine Verletzung der Erkennung von Geräuschen, Sprachelementen. Patienten verstehen nicht, was sie hören, sprechen viel, mit Neuordnungen von Silben, Wiederholungen, Fehlern. Das Lesen von Zahlen und das Leseverständnis von arithmetischen Berechnungen sind weniger betroffen. Die akustisch-mnestische Form ist mit einer Störung des Wahrnehmungsvolumens von Zahlen, Bilddarstellungen und Schwierigkeiten beim Erinnern an eine Zahl mit Namen verbunden. Eine Zunahme der Anzahl von Fehlern beim Schreiben von diktierten Zahlen ist charakteristisch für eine Zunahme der Geschwindigkeit ihrer Übermittlung, ein großes Volumen der Aufgabe und ein erhöhtes Rauschen. Das Zählen ist schwierig, das Konzept von Zahlen, Ziffern und Kontostrukturen bleibt erhalten.

Die frontale Akalkulie manifestiert sich in der Struktur der Apraxie. Verstöße betreffen die Reihenfolge der Durchführung mathematischer Berechnungen sowie die Störung der Aktivität bei der Lösung der zugewiesenen Aufgaben. Der Patient verfügt über eine automatisierte Zählung innerhalb eines Dutzend, ein Verständnis der Primzahlen, eine Multiplikationstabelle, kann jedoch nicht mit mehrstelligen Zahlen arbeiten, eine Zahl gemäß den vorgeschlagenen Zahlen zusammenstellen, die Zusammensetzung einer Zahl finden und ein Beispiel mit Primzahlen in mehreren Schritten lösen. Veränderungen in der psychoemotionalen Sphäre werden festgestellt: Impulsivität, Labilität, Stereotypität, Aggressivität, gestörtes Verhalten.

Diagnose

Da Akalkulie Teil der komplexen Störungen der kognitiven Sphäre ist, stellt ihre Isolierung unter den führenden intellektuell-mnestischen Störungen eine gewisse diagnostische Schwierigkeit dar. Eine weitere Aufgabe besteht darin, die Form der Pathologie zu bestimmen und die Grunderkrankung zu diagnostizieren, deren Manifestation die Akalkulie ist. Die folgenden Diagnosetechniken werden verwendet:

  • Anamnese nehmen. Hier können Sie herausfinden, wie die Krankheit begann und sich entwickelte und was provoziert wurde.
  • Neurologische Statusstudie. Die Untersuchung durch einen Neurologen ermöglicht es, fokale Symptome zu identifizieren, um die Lokalisierung von zerebralen Läsionen nahezulegen. Bei Kindern umfasst die Untersuchung eine Beurteilung des geistigen Entwicklungsniveaus. Patienten mit TBI und intrakraniellen Tumoren konsultieren zusätzlich einen Neurochirurgen.
  • Untersuchung durch einen Psychiater. Wesentlich für Patienten mit psychischen Gesundheitsproblemen, hilft bei der Unterscheidung von kognitiven Störungen von psychischen Erkrankungen.
  • Arithmetische Prüfung. Ziel war die Diagnose der Form der Akalkulie. Beinhaltet das Studium des visuellen, auditorischen Verständnisses von Zahlen, die Fähigkeit, sich Zahlen zu merken und Berechnungen durchzuführen.
  • MRT, MSCT des Gehirns. Die Bildgebung zeigt morphologische Veränderungen, die für die Grunderkrankung charakteristisch sind: posttraumatische Hämatome, intrazerebrale Tumoren, Entzündungsherde, eine Schlaganfallzone, degenerative Prozesse. Bei zerebrovaskulärer Pathologie wird eine Ultraschalluntersuchung der MRT von Hirngefäßen verschrieben.

Akalkuliebehandlung

Die Therapie zielt darauf ab, die ätiopathogenetischen Mechanismen der Grunderkrankung zu stoppen und anschließend verlorene neurologische Funktionen wiederherzustellen, einschließlich der Fähigkeit, mit Zahlen zu operieren. Die Behandlung erfolgt stufenweise.

  • Rechenunterricht. Sollte der Struktur der festgestellten Verstöße vollständig entsprechen. Verschiedene Techniken umfassen das Verwenden von Karten mit Zahlen, das Wiederherstellen von Ideen über numerische Ziffern, das Aussprechen von Zahlen und das Ausführen von Rechenoperationen.
  • Psychotherapie. Psychotherapeutische Hilfe ist notwendig, um die Einstellung des Patienten zu den Problemen der intellektuellen Sphäre zu korrigieren und eine positive Einstellung gegenüber Rehabilitationsklassen zu entwickeln.
  • Sprachtherapiekurse. Indiziert für auditive Agnosie. Von einem Logopäden im Rahmen der Korrektur der Aphasie durchgeführt.

Bei einem akuten Prozess (Schlaganfall, Enzephalitis, TBI) wird zunächst eine Pharmakotherapie durchgeführt, die Rehabilitation erfolgt nach Linderung des akuten Zustands. Im chronischen Verlauf der zugrunde liegenden Pathologie (chronische zerebrale Ischämie, degenerative Läsionen des Zentralnervensystems) wird die medikamentöse Therapie mit der restaurativen Therapie kombiniert. Bei Patienten mit intrakraniellen Neoplasien ist eine radikale neurochirurgische Behandlung angezeigt.

Prognose und Prävention

Akalkulie ist ein eigenständiges Symptom in der Struktur der Grundpathologie des Gehirns. Ihre Prognose ist untrennbar mit der Art und dem Verlauf der Grunderkrankung verbunden. Richtige Therapie, das junge Alter des Patienten gewährleistet eine 100% ige Wiederherstellung der Zählfunktion nach Trauma, Enzephalitis, akuter Intoxikation, lakunarem Schlaganfall. Anhaltende Akalkulie wirkt sich negativ auf die Lebensqualität des Patienten aus und verschlechtert seine soziale Anpassung. Prognostisch ungünstige Faktoren sind zerebrale Anomalien, fortgeschrittenes Alter, die Weite des betroffenen Gebiets, die Unmöglichkeit einer radikalen Entfernung des Tumorprozesses und das stetige Fortschreiten der degenerativen Pathologie. Die Prävention beschränkt sich auf die Prävention von TBI, Infektionskrankheiten, perinataler Pathologie, toxischen Läsionen und der rechtzeitigen Behandlung von zerebrovaskulären Erkrankungen.

Ein moderner Mensch leidet aufgrund verschiedener Umstände häufig an verschiedenen psychischen Störungen. Laut Statistik leiden ungefähr 35% der Europäer an diesen Störungen. Dies kann nicht nur eine häufige Depression sein, sondern auch eine seltenere Pathologie - Akalkulie (Verlust der Zählfähigkeit einer Person). Das Problem ist unglaublich ernst, aber lösbar..

Wir werden in diesem Artikel ausführlicher darüber sprechen, was Akalkulie ist und wie sie beseitigt werden kann..

Warum wird Akalkulie mit Dyskalkulie verwechselt?

Akalculia und Dysacalculia sollten nicht verwechselt werden, obwohl es sich um sehr ähnliche neuropsychiatrische Erkrankungen handelt. Ihr Hauptunterschied in den Ursachen für das Auftreten von Störungen.

Das erste Syndrom wird als Folge anderer Hirnverletzungen erworben, das zweite ist angeboren.

Darüber hinaus kann Akalkulie partiell sein, und Dyskalkulie ist ein völliger Mangel an Fähigkeit, selbst die einfachste Arithmetik zu lernen, da eine Person nicht die Funktion hat, die Anzahl von Objekten zu schätzen. Die Manifestation von Dyskalkulie wird bei 5% der Erstklässler beobachtet. Mit Hilfe spezieller Techniken können Sie es erfolgreich loswerden..

Ursachen des Syndroms

Die Ursache kann eine Schädigung verschiedener Teile der Großhirnrinde sein: traumatische Hirnverletzung, neurologische Pathologien, Infektionen, Vergiftungen, Neoplasien.

Dadurch gehen kognitive Prozesse verloren. Sehr selten wird das Syndrom vererbt oder tritt später unter dem Einfluss eines negativen sozialen Umfelds auf.

Sorten der Krankheit

Abhängig von der Manifestation werden viele Arten von Akalkulien unterschieden..

Verbal

Charakterisiert durch die Schwierigkeit, mathematische Begriffe, Konzepte und Operationen verbal zu benennen. Es ist durchaus möglich, dass der Patient fließend rechnet, aber er kann es nicht aussprechen.

Apraksicheskaya

Die Person kann die Anzahl der Objekte in der Nähe nicht unabhängig bestimmen.

Legastheniker

Es manifestiert sich in der Tatsache, dass der Patient Niederlagen erleidet, wenn er versucht, ein arithmetisches Zeichen oder Symbol zu lesen. Es wird angenommen, dass diese Art von Störung auf genetischer Ebene übertragen werden kann..

Grafik

In diesem Fall spricht der Name für sich selbst, grafische Akalkulie beraubt eine Person der Fähigkeit, mathematische Operationen schriftlich darzustellen. Eine solche Person wird nicht einmal in der Lage sein, eine elementare geometrische Figur zu zeichnen..

Betriebs

Während der operativen Art der Störung ist es für den Patienten fast unmöglich, arithmetische Operationen durchzuführen: Addieren, Subtrahieren, Dividieren und Multiplizieren. Vielleicht manifestiert sich dies teilweise. Zum Beispiel kann eine Person Zahlen gut subtrahieren, kann sie aber in keiner Weise multiplizieren..

Primär

Wissenschaftler glauben, dass die primäre Akalkulie keinen Zusammenhang mit Beeinträchtigungen anderer geistiger Funktionen hat. Es tritt aufgrund einer Schädigung der linken Hemisphäre verschiedener Bereiche der Großhirnrinde auf: frontal oder parietal.

Frontal

Eine Störung der Funktion der Frontallappen des Gehirns führt zum Verlust der bewussten menschlichen Aktivität. Somit kann eine Person keine präzisen mathematischen Operationen ausführen..

Parietal

Es entsteht als Verlust des räumlichen Denkens. Dementsprechend kann der Patient das Konzept der "Zahlen" und alles, was damit zusammenhängt, nicht verstehen..

Sekundär

Dies ist Teil eines neuropsychiatrischen Syndroms, das bereits in der Persönlichkeit existiert. Es entsteht durch mangelnde Fähigkeit zu zielgerichteten mentalen Funktionen. Sekundäre Akalkulie hat mehrere Unterarten.

Optisch

Eine Sorte, die aufgrund von Problemen mit Sehrezeptoren auftritt. Der Patient kann buchstäblich keine Nummer von einer anderen unterscheiden.

Sensorisch

Infolge von Problemen mit den temporalen Bereichen der Großhirnrinde entwickelt sich eine sensorische Akalkulie. Dadurch verliert der Patient die Fähigkeit, verbal zu zählen..

Akustisch-mnemonisch

Wenn die präfrontalen Bereiche des Gehirns betroffen sind, kann eine akustisch-mnemonische Störung auftreten. Es drückt sich darin aus, dass eine Person keine arithmetischen Begriffe oder Befehle nach Gehör wahrnehmen kann.

Akalkulasymptome

  • Probleme beim Erkennen von Zahlen mit äußerer Ähnlichkeit oder der Zahl "0";
  • Unfähigkeit, arithmetische Berechnungen unabhängig durchzuführen;
  • Verstöße gegen das Verständnis einer Zahl und ihres Ranges;
  • Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung mathematischer Informationen nach Gehör / visuell;
  • Unfähigkeit, Zahlen / Operationen mündlich zu reproduzieren.

Merkmale der Akalkulie bei Kindern

Bei Kindern wird meistens die primäre Art der Akalkulie beobachtet. Es passiert im Alter zwischen 5 und 11 Jahren.

Das Kind nimmt keine arithmetischen Informationen wahr, die es in der Schule zu vermitteln versucht. Er versteht nicht, wie es möglich ist, Operationen mit unverständlichen Zeichen durchzuführen und sie als Nummern zu bezeichnen.

Neuropsychiatrische Störungen können dazu führen, dass das Baby nicht zwischen "links" und "rechts" unterscheiden kann..

Normalerweise wird diese Krankheit vor 12 Jahren behandelt.

Diagnose des Syndroms

Wenn Sie das Auftreten einer Akalkulie vermuten, müssen Sie sich dringend an einen Psychologen, Defektologen oder Neurologen wenden. Der Arzt führt eine Untersuchung durch. Wenn klinische Symptome festgestellt werden, wird eine zusätzliche Untersuchung vorgeschrieben. Dies sind Tests zum Zählen, Sprechen, Schreiben. Wenn die Ergebnisse sehr niedrig sind, wird die Diagnose bestätigt..

Behandlungsmethode

Die Technik hängt vom Stadium der Akalkulie, ihrer Vielfalt und natürlich vom Alter des Patienten ab.

Bei Erwachsenen

Die Korrektur des Syndroms bei einer geschlechtsreifen Person kann Kurse bei einem Spezialisten und verschiedene Computerprogramme umfassen. Der Arzt wird den Patienten schrittweise zur Verwirklichung des Begriffs "Zahl" führen. Danach werden ihm mathematische Operationen beigebracht: von den einfachsten bis zu den komplexeren. Regelmäßige Bewegung führt zu guten Ergebnissen. Bei Hörproblemen bei der Wahrnehmung von Zahlen ist keine spezielle Technik erforderlich.

In Kindern

Ich benutze oft Visualisierung. Die Wiederherstellung der Zählfunktion erfolgt mit verschiedenen Bildern, Zeichnungen, Rechenstäben. Die Hauptsache ist, dass das Baby interessiert ist und es als Spiel wahrnimmt..

Welche Komplikationen können das Syndrom provozieren?

Die Manifestation des Akalkuliesyndroms hemmt die Persönlichkeitsentwicklung signifikant. Sie wird schlecht ausgebildet, weil sie das Material schlechter wahrnimmt. Ein Spezialist mit diesem Syndrom verliert schnell seine Qualifikationen. Darüber hinaus fühlen sich viele bei einer solchen Krankheit minderwertig. Daher treten psychische Störungen auf.

Akalculia ist ein neuropsychisches Syndrom, das durch einen Verlust der Fähigkeit zur Durchführung arithmetischer Operationen und der Wahrnehmung von Zahlen gekennzeichnet ist. Entwickelt sich, wenn die dominante Hemisphäre betroffen ist: bei Rechtshändern der linken Hemisphäre, bei Linkshändern - rechts.

Außerdem entwickelt sich Akalkulie häufig vor dem Hintergrund einer zugrunde liegenden neurologischen oder psychischen Erkrankung. Akalkulie wird daher häufig mit folgenden Krankheiten kombiniert: optische Agnosie, Alexia, Aufmerksamkeitsdefizit,.

Gründe für die Verletzung

Akalkulie tritt aufgrund einer Schädigung der parietalen, okzipitalen, temporalen und präfrontalen Regionen der Großhirnrinde auf. Die Gründe für diese Hirnschädigung können unterschiedlich sein:

Sorten und Formen der Krankheit

Die Entwicklung von Akalkulie tritt auf, wenn verschiedene kognitive Systeme beeinträchtigt sind. Je nachdem, welche kognitive Funktion betroffen ist, werden folgende Krankheitsarten unterschieden:

Auch Fälle von Akalkulie können nach primären und sekundären unterteilt werden.

Primär (spezifisch) - verursacht durch Läsionen von Bereichen der Großhirnrinde, werden die folgenden Typen unterschieden:

  1. Frontal - verursacht durch Funktionsstörungen des Frontallappens des Gehirns, der für die Kontrolle und Regulierung aller mentalen Funktionen einer Person verantwortlich ist. Die Zählfähigkeit ist aufgrund von Abweichungen in der Organisation bewusster Aktivitäten beeinträchtigt.
  2. Parietal (parieto-occipital) - tritt auf, wenn die parieto-occipitalen Bereiche des Gehirns betroffen sind. Der Patient hat ein gestörtes Konzept von "Zahl", Verständnis für die Essenz von Zähloperationen, Wahrnehmung von Raumkoordinaten.

Sekundär (unspezifisch) - tritt aufgrund einer neuropsychiatrischen Erkrankung auf, wobei folgende Typen unterschieden werden:

Unterschied zur Dyskalkulie

Akalculia sind ähnliche Konzepte, aber es gibt einen Unterschied zwischen ihnen. Es liegt in der Tatsache, dass Dyskalkulie eine Folge angeborener Störungen der Entwicklung des Gehirns ist und damit das mathematische Wissen nicht vollständig assimiliert wird. Akalkulie hingegen ist eine erworbene Erkrankung und tritt aufgrund von neurologischen Verletzungen und Störungen auf, die im Laufe des Lebens erworben wurden..

Symptome der Verletzung

Die Symptome der Akalkulie variieren je nach Form der Krankheit.

In der primären Form der Störung hat der Patient die folgenden Symptome:

  • Schwierigkeiten beim Verständnis des Unterschieds zwischen scheinbar ähnlichen Zahlen (z. B. 147 und 174);
  • Unfähigkeit, die Kategorie der numerischen Kategorien wahrzunehmen;
  • Schwierigkeiten bei der Durchführung einfacher arithmetischer Operationen;
  • Verletzung des Verständnisses des Begriffs "Zahl";
  • mangelnde Fähigkeit, Zahlenwerte zu vergleichen;
  • die Wahrnehmung von Raumkoordinaten ist beeinträchtigt;
  • Schwierigkeiten bei der Bewertung von Zahlen mit einer "Null" in ihrer Zusammensetzung;
  • Schwierigkeiten beim Subtrahieren und Addieren sind relativ einfach.

Die sekundäre Form der Akalkulie äußert sich in folgenden Symptomen:

  • Es gibt keine visuelle Wahrnehmung von Zahlen und keine Unkenntnis ihrer Namen.
  • beeinträchtigte Wahrnehmung von Zahlen und mathematischen Operationen nach Gehör;
  • Probleme beim Verstehen mathematischer Operationen, beim Planen und Überwachen ihrer Ausführung.

Inspektion und Diagnose

Ein Defektologe, Psychologe, Psychiater und Spezialist für Neuropsychologie kann die Krankheit identifizieren.

Eine Zählstörung ist selten die einzige kognitive Beeinträchtigung und wird oft von anderen Pathologien begleitet. Akalculia kann während der Erstuntersuchung und Diagnose aufgrund intensiverer Manifestationen anderer Erkrankungen möglicherweise nicht erkannt werden.

Die Diagnose kann gestellt werden, nachdem arithmetische Tests durchgeführt und analysiert wurden. Zu niedrige Ergebnisse weisen auf eine Pathologie hin. Es ist auch notwendig, solche diagnostischen Maßnahmen als Tests zu verwenden, um Pathologien von Sprache, Schreiben, Lesen, Orientierung im Raum und Praxis zu identifizieren.

Behandlung und Korrektur

Bei der Behandlung von Akalkulie sollten die wichtigsten therapeutischen Maßnahmen darauf abzielen, die Ursachen der Krankheit zu beseitigen..

Die Wahl eines Korrekturprogramms hängt von der Form der Krankheit und dementsprechend von den Gründen für ihr Auftreten ab. Komplexe Therapien werden von solchen Spezialisten durchgeführt: klinischer Psychologe, Defektologe, Psychiater, Neuropsychologe.

Primärer Verstoß

Bei der primären Form der Akalkulie besteht die Hauptaufgabe darin, die Wahrnehmung der Zahlen und ihrer Kategorien durch den Patienten wiederherzustellen. Es werden spezielle Techniken verwendet, deren Hauptprinzip darin besteht, mit dem visuellen Gedächtnis des Patienten zu arbeiten.

Es werden Karten mit dem Bild von Zahlen, Objekten und deren Menge verwendet. Es ist vorzuziehen, helle und abwechslungsreiche Farben zu verwenden, da dies eine bessere Wahrnehmung und ein besseres Gedächtnis fördert. Bei der Arbeit mit Kindern ist es ratsam, Spielformen zu verwenden.

Das Arbeiten mit Zahlen besteht in der Notwendigkeit, eine von ihnen in Variationen zu zerlegen. Sticks können ein Hilfsmittel sein. Zum Beispiel wird der Patient die Nummer 7 genannt und erhält die Aufgabe, ihn in mögliche Komponenten zu zerlegen..

Der Patient führt diese Aufgabe aus, indem er die Stöcke in den folgenden Kombinationen auslegt: 3 + 4, 2 + 5, 1 + 6. Alle Aktionen werden im Therapietagebuch festgehalten. Im Verlauf des Ergebnisses werden verbale Kommentare zu mathematischen Aktionen hinzugefügt - alle Operationen werden von der Aussprache begleitet. Es fördert die Entwicklung der Fähigkeit zum mentalen Zählen..

Wenn die Wahrnehmung der Namen von Zahlen und ihrer Kategorien beeinträchtigt ist, besteht die Arbeit von Spezialisten darin, Zahlen von 1 bis 100 zusammen mit dem Patienten auszusprechen und parallele Erklärungen zu Einheiten, Zehner, abzugeben. Eine der Übungen besteht darin, Zahlen in Zahlen unter ihren Buchstabenbezeichnungen aufzuschreiben. Zum Beispiel schreiben Sie neben den Wörtern zweihunderteinundvierzig 241.

Nach 3 Lektionen sollten mündliche Arbeitsformen und synchronisierende arithmetische Aktionen an visuelle und figurative Materialien angehängt werden.

Sekundärtherapie

Die Behandlung der sekundären Form der Akalkulie wird in Abhängigkeit vom Bereich der Läsion der Großhirnrinde ausgewählt:

Folgen und Einschränkungen

Akalculia kann verschiedene Komplikationen verursachen. Zu diesen negativen Konsequenzen gehören (Schwierigkeiten beim Verfassen und Wahrnehmen von Sätzen), Paraphasie (Ersetzen von Lauten, falsche Verwendung von Lauten), Sprachembolie (obsessive Wiederholung eines Wortes oder einer Phrase).

Zu den Folgen der Akalkulie gehört auch eine Abnahme der sozialen Anpassung eines Individuums aufgrund einer Kombination der Krankheit mit anderen kognitiven Beeinträchtigungen. Infolgedessen nimmt die Lebensqualität des Patienten ab..

Mit der Entwicklung der Krankheit bei Kindern verursacht dies Lernprobleme, soziale Anpassung in der Schule, beeinträchtigt die Kommunikationsfähigkeiten und kann die weitere kognitive Entwicklung des Kindes negativ beeinflussen. Kinder können ein geringes Selbstwertgefühl und Depressionen entwickeln.

Dyskalkulie ist die Unfähigkeit, mit mathematischen Kategorien zu arbeiten, die Unfähigkeit, das Wesen arithmetischer Operationen, die Konzepte von "Zahl", "Summe", "Dreieck" und dergleichen zu verstehen. Diese Störung tritt in der Regel bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter auf, kann aber auch bei Erwachsenen auftreten. Dyskalkulie ist für einen Nichtfachmann schwer zu diagnostizieren, daher landen Kinder mit einer solchen Pathologie häufig in Spezialklassen für Schulkinder mit psychischen Störungen.

Etwa 10% der Schulkinder leiden an irgendeiner Form von Dyskalkulie. Nicht alle Eltern wissen, dass mit einer rechtzeitigen Diagnose auch im Vorschulalter wirksame Maßnahmen ergriffen werden können, um diese Pathologie zu verhindern und dem Kind den Lernprozess des Lehrplans zu erleichtern..

Wenn ein Kind an Manifestationen von Dyskalkulie leidet, erfährt es eine negative Einstellung gegenüber den "exakten Wissenschaften". Chronisches akademisches Versagen kann auch die Beherrschung der Fächer des humanitären Zyklus beeinträchtigen und den niedrigen sozialen Status des Studenten verursachen. Er entwickelt keine Beziehungen zu Gleichaltrigen, und Lehrer und Eltern üben aufgrund seiner imaginären Faulheit und mangelnden Sorgfalt oft unangemessenen Druck auf ihn aus. In Zukunft haben solche Kinder Schwierigkeiten, einen Beruf zu wählen und sich selbst zu verwirklichen..

  • Angst vor dem Rechnen - im Zentrum der Verletzung steht die negative Erfahrung, durch Zwang und Bestrafung zählen zu lernen. Diese ungewöhnliche Phobie hängt damit zusammen, dass das Kind bei der Lösung von Rechenbeispielen, insbesondere von Problemen, Schwierigkeiten hatte oder oft beschimpft und bestraft wurde. Im Laufe der Zeit entwickelte er Angst und Selbstzweifel aus Angst, bestraft zu werden..
  • Soziale Probleme. Sie treten am häufigsten bei Kindern auf, die unter pädagogisch vernachlässigten Bedingungen in einer dysfunktionalen Familie aufwachsen..
  • Schädigung des Parietallappens der Großhirnrinde durch Pathologie von Schwangerschaft und Geburt, Hirntrauma und Neuroinfektionen, Tumoren und genetisch bedingten Defekten.

Bei Erwachsenen tritt dieses Problem häufig aufgrund einer Fehlfunktion des Gehirns auf. Blutungen, organische Läsionen im Schläfenbereich, Tumoren, Blutgerinnsel, Zysten und traumatische Hirnverletzungen können zu ihrem Auftreten führen. Verschiedene psychische Traumata können auch den Beginn einer Dyskalkulie hervorrufen. Wenn Sie Probleme mit der Anwendung mathematischer Kenntnisse haben, sollten Sie sich an einen Neuropsychiater wenden.

Dyskalkulie bei Kindern tritt häufig aufgrund von psychischen Störungen auf. Diese beinhalten:

  • Verletzung bei der Verarbeitung visueller Informationen;
  • verminderte Aufmerksamkeitskonzentration;
  • Verletzung des logischen Denkens;
  • Probleme bei der Assimilation und Speicherung von Informationen.

Dyskalkulie kann mit Lese- und Schreibstörungen wie Dysgraphie und Legasthenie sowie ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) verbunden sein..

Symptome des Problems

Kinder mit Dyskalkulie können nicht verstehen, was eine Zahl ist und nach welchem ​​Prinzip eine Zahlenreihe aufgebaut ist. Sie können Zahlen nicht unterscheiden und sich nicht merken. Sie können keine Operationen mit numerischen Werten ausführen, sie können sie nicht in Begriffe zerlegen. Es ist schwierig für sie, die Anzahl der Objekte zu vergleichen, die einfachsten arithmetischen Operationen durchzuführen und Berechnungen gemäß dem internen Plan durchzuführen, dh "im Kopf" zu zählen..

  • Schwierigkeiten beim Unterscheiden und Schreiben von Zahlen;
  • Unfähigkeit, die Zeit zu bestimmen und in Stunden, Minuten, Sekunden zu navigieren;
  • Verletzung der Koordination feiner Bewegungen;
  • Unfähigkeit, die zurückgelegte Strecke zu bestimmen, die Länge des Segments zu messen;
  • die Komplexität der Wahrnehmung der Begriffe "weniger", "mehr";
  • Unmöglichkeit, Probleme ohne illustrative Unterstützung zu lösen;
  • Schwierigkeiten bei der Lösung logischer Probleme, bei der Durchführung von Aktionen mit abstrakten Kategorien;
  • Unfähigkeit, die Anzahl der Objekte visuell zu bestimmen und sie in Gruppen zusammenzufassen, ohne sie einzeln zu erzählen.

Sobald Verwandte die oben genannten Symptome bei einem Kind entdeckt haben, sollten Sie sich sofort von einem Logopäden oder Psychotherapeuten beraten lassen. Der Spezialist führt eine Differentialdiagnose durch, bestimmt die Form der Störung, zeigt die Gründe für ihr Auftreten auf und entwickelt eine wirksame Korrekturmethode.

Aufgrund eines Verstoßes bei der Verarbeitung visueller Informationen kann ein Kind Beispiele nur lösen, wenn seine Subjektkomponente vorhanden ist. Das Kind kann sich nicht unabhängig vorstellen, was in der Problemstellung steht. Darüber hinaus können Grundschüler ihre Freizeit nicht rational berechnen, was in Zukunft zu schlechten schulischen Leistungen und Verhaltensproblemen führt. Im folgenden Video wird dieser Aspekt ausführlich beschrieben:

Formen der Dyskalkulie

Es kann angeboren oder erworben sein, primär oder sekundär. Experten unterscheiden folgende Formen:

  • Praktisch - die Unfähigkeit, eine abstrakte Anzahl zu halten und Objekte nach Form, Größe und Menge zu klassifizieren.
  • Verbal - die Unfähigkeit, Zahlen, geometrische Formen und Aktionen zu benennen, die mit ihnen ausgeführt werden.
  • Grafik - Probleme beim Konvertieren einer Zahl in eine Ziffer, Anzeigen mathematischer Symbole und geometrischer Formen.
  • Lexikalisch - Fehler beim Lesen von arithmetischen Zeichen und Zahlen, beim Verstehen der Bedingungen des Problems, der Essenz mathematischer Operationen und Verstößen gegen die räumliche Visualisierung sind charakteristisch.
  • Operativ - Das Kind hat Schwierigkeiten, einfache arithmetische Operationen durchzuführen und elementare Beispiele und Probleme zu lösen.
  • Arithmeria - die Unfähigkeit, Rechenoperationen zu lernen.
  • Pseudodiscalculia - eine Verletzung der Assimilation der Mathematik aufgrund einer verringerten Lernmotivation, eines nicht ordnungsgemäß organisierten Lernprozesses.

In einigen Fällen können bei Kindern mit Dyskalkulie Symptome verschiedener Formen dieser Krankheit gleichzeitig auftreten. Nach der Bestimmung des Typs entwickelt der Spezialist eine Therapie, die darauf abzielt, die Verletzung zu korrigieren und die Entwicklung anderer Formen beim Kind weiter zu verhindern.

Es gibt so etwas wie Akalkulie - dies ist ein neuropsychologisches Symptom, das sich in einer Verletzung des Zählens und der Zählvorgänge aufgrund einer Schädigung verschiedener Teile der Großhirnrinde äußert. Verwechseln Sie es nicht mit Dyskalkulie.

Testelemente für die Diagnose

Sie können das Auftreten von Dyskalkulie bei einem Kind bereits vor Schulbeginn vermuten. Es reicht aus, einem 5-7-jährigen Kind anzubieten, etwas zu zählen. Danach können Sie sehen, dass die Durchführung elementarer mathematischer Aktionen ihm erhebliche Schwierigkeiten bereitet.

Testaufgaben für Kinder im Grundschulalter:

  • Zählen von 10 bis 20 (Zählen von bis 10 kann perfekt sein);
  • Ordnen Sie die Zahlen in aufsteigender und absteigender Reihenfolge an.
  • vergleiche zwei Zahlen;
  • Bestimmen Sie den Namen geometrischer Formen und klassifizieren Sie sie nach Farbe und Größe.
  • arithmetische Operationen ausführen (Addition und Subtraktion);
  • das Diagramm des menschlichen Körpers analysieren;
  • Bestimmen Sie die Richtung von rechts nach links.

Nach der Untersuchung kann der Spezialist die Form der Dyskalkulie genau bestimmen und mit der Korrektur beginnen.

Wie wird eine Dyskalkuliekorrektur durchgeführt?

Die Korrektur (Behandlung) erfolgt in einer Poliklinik oder einem spezialisierten medizinischen Zentrum. Folgende Spezialisten sind daran beteiligt: ​​Neuropsychiater, Neuropathologe, Kinderpsychologe, Logopäde. Die Hauptbehandlung wird spielerisch durchgeführt, spezielle Computerprogramme und interaktive Klassen eines Kindes mit einem Spezialisten können verwendet werden.

Im Durchschnitt dauert es 30 bis 90 Sitzungen, um das Problem zu beheben. In schweren Fällen erreicht die Anzahl 250.

Korrekturmethoden und Übungen:

  • Lösen von Problemen in der Nähe von Lebenssituationen (in einem Geschäft, in einer Familie, auf einem Spaziergang);
  • Nachahmung von Gegenständen mit Stäbchen, Streichhölzern, Knöpfen und anderem improvisiertem Material;
  • Der Lehrer erstellt Diagramme und Memos, die den Algorithmus zum Erledigen von Aufgaben enthalten.
  • der Übergang von der verbalen Artikulation ihrer Handlungen zum internen Plan;
  • Messen von Objekten mit einem Lineal, Bestimmen des Wertes mit dem Auge, Wiegen von Schüttgütern, Messen des Flüssigkeitsvolumens;
  • Beim Training in der automatischen Wahrnehmung von Gruppen von Objekten bis zu fünf Teilen müssen alle Komponenten der Gruppe eine andere Farbe und Größe haben.
  • Begleitung der Problemlösung mit einer Zeichnung, die das Kind ausführt.

Verschiedene Spiele für junge Patienten, die an dieser Pathologie leiden, zielen darauf ab, das Zählen zu lehren und elementare mathematische Aktionen durchzuführen. Dem Kind wird beigebracht, Objekte nach verschiedenen Merkmalen zu sortieren. Danach hilft der Spezialist dem Kind, einfache mathematische Probleme und Aktionen zu meistern. Während des Trainings muss sichergestellt werden, dass der kleine Patient die Abfolge seiner banalen Operationen und Handlungen versteht. Als nächstes wird dem Kind erklärt, wie man Zahlen und Objekte richtig in Teile zerlegt und zu einem Ganzen zusammenfügt.

Um diese Pathologie loszuwerden, ist es notwendig, sich frühzeitig mit dem Kind zu befassen, die Figuren, Samen, Getreide zu sortieren, sie in verschiedene Behälter zu überführen, all diese Aufgaben mit Sprache zu begleiten und auch mathematische Begriffe (Eins-Viele, Zahlen, Formen usw.) einzuführen. etc.). Sie müssen dem Baby beibringen, Zahlen, geometrische Formen, ihre Eigenschaften (Größe, Farbe) und die darauf ausgeführten Aktionen korrekt zu benennen.

Darüber hinaus lernt das Kind, die erlernten Begriffe und Wörter im Alltag im Gespräch mit Verwandten, Gleichaltrigen und Freunden richtig anzuwenden. Besonderes Augenmerk muss auf die Übersetzung der gesprochenen Zeichen in das Schreiben gelegt werden. Das Kind muss unbedingt lernen, numerische Werte und Rechenzeichen richtig zu schreiben..

Zusammen mit der Korrektur von Dyskalkulie ist es auch notwendig, abstraktes und logisches Denken, visuelles Gedächtnis, Orientierung im Raum und musikalische Fähigkeiten des Babys zu entwickeln. Er muss lernen, seine Handlungen unabhängig zu kontrollieren und die persönliche Zeit richtig zuzuweisen. Hier ist ein Beispiel für mehrere Übungen:

Um diese Störung bei einem Kind oder Erwachsenen zu behandeln, können Ärzte bestimmte Medikamente wie Glycin, Cortexin und B-Vitamine verschreiben. Es sind Ärzte, aber keine Logopäden oder Defektologen (leider verschreiben sie häufig Medikamente, obwohl sie kein Recht dazu haben ).

Präventionsmethoden

Vorbeugende Maßnahmen zur Vorbeugung von Dyskalkulie können bereits in der frühen Vorschulkindheit durchgeführt werden. Zunächst muss die vollständigste Korrektur der vorhandenen neurologischen Pathologien durchgeführt werden. Schon in jungen Jahren können Sie spielerisch mit dem Erlernen der Elementarmathematik beginnen.

Eltern sollten ihrem Kind klar zeigen, wie man Gegenstände und Figuren zählt und elementare mathematische Aufgaben ausführt. Beispielsweise können Sie dem Kind beim Schwimmen anbieten, blaue Bälle zu zählen oder drei rote Bälle mit einem Netz zu fangen. Wenn Sie einem Kind das Zählen beibringen, müssen Sie die Namen der Zahlen in zukünftigen Rechenoperationen sorgfältig aussprechen. Sie können dem Kind die Anzahl der Objekte an den Fingern oder mit kleinen Spielzeugen oder Objekten anzeigen. Allmählich müssen Sie das Kind unterrichten, damit es die Anzahl der Objekte mit einer bestimmten Figur korreliert.

Um zu verhindern, dass das Kind eine operative Dyskalkulie entwickelt, müssen ihm die Zählregeln und die Reihenfolge der mathematischen Operationen beigebracht werden. Um verbale und lexikalische Formen zu vermeiden, muss das Baby beim Zählen und bei der Betrachtung verschiedener Figuren und anderer Objekte - ihrer Farbe und Form - aufgefordert werden, den Namen der Zahlen zu sagen. Eltern sollten die korrekte Verwendung bestimmter Bezeichnungen überwachen und, wenn ein Kind Fehler macht, diese ruhig korrigieren, ohne harte Strafen anzuwenden.

Um das Auftreten von Dyskalkulie in grafischer Form zu verhindern, muss besonderes Augenmerk auf die Entwicklung des visuellen Gedächtnisses, die Feinmotorik des Kindes, die Koordinierung der Bewegungen durch Finger- und Spiele im Freien, das Sammeln von Schnittbildern, Würfeln, Puzzles, das Spielen mit kleinen Details des Designers, das Aufreihen von Perlen auf einer Schnur und deren Bestimmung gelegt werden Form und Farbe. Die produktive Tätigkeit von Kindern ist in dieser Hinsicht sehr effektiv - Modellieren, Zeichnen, Applizieren, Basteln, Origami.

Mütter und Väter sollten auf jeden Fall auf die Entwicklung des Denkens und Gedächtnisses bei einem Kind achten, und dann kann in Zukunft das Auftreten von Dyskalkulie vermieden werden.